选择性必修中册 第三单元 回到历史现场(晨读)-【启航语文】2024版高中语文阅读与训练晨读晚练（统编版选择性必修上册、中册）

同步晚练30分 第三单元 回到历史现场 晚练13 屈原列传（一） ●语言文字运用 (二)语言文字运用川 阅读下面的文字，完成3~5题。 (一)语言文字运用1 节日是一个民族最生动的文化表情。同春节、 阅读下面的文字，完成1一2题。 清明节、中秋节一样，端午节源远流长。它是屈原心 我应邀来称归参加祭祀屈原的活动。早上出店： 中“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的大情怀，也 门，没多远，就是台阶：缘山行，又没多远，就到了条 是苏轼眼里“彩线轻皱红玉臂，小特斜挂绿云鬟”的 台。祭祀开始了，大家清一色地穿着马褂，系者黄丝 幸福观：是大人手中的粽子叶，也是孩童腕间的五 带，都尽力使步履庄重。一行诗人，写诗风格完全不 彩丝。 同，甚至在诗歌写什么、如何写上尖锐对立，南辕北 中国文化向来讲究①·在历史长河的荡涤 辙，但屈原，他们个个都服，个个都要拜。屈原已经 中获得更大张力。恰如清明节从慎终追远的情情中 超越了诗人的身份，成为中国诸神之一，他是汉语创 走来，融入绿色祭扫、踏青远足等内容；银色浪潮中， 重阳节被赋予更多敬老爱老内福。至若端午节，丰 造的神灵。写诗的要服，不写诗的也要。没有权 富的现代化、信息化载体为其注入现代气质，可玩可 力的要服，大权在握的也要服。谁能不服？谁敢不 嚼、可观可赏、可思可想，完美体现着②的民族 服？在中国文坛，你如采不服屈原、孔子、老子、李 文化传统与民族情感共鸣。 白、杜甫、苏东坡…这些人，①？恐怕也没有 文化传承是否久远，取决于来自人们的认同感 更值得佩服的人了吧。 与共鸣。节日并非板着面孔才能被记住，老租宗的 屈原是一位大地诗人，他的诗是人生经验的产 智慧告诉我们，跟得上时代步伐的节日更容易为人 物，他升华，神化了这些经验。②，可屈原将兰 们所铭记。 草升华成某种品格的象征，而这个象征的源头是楚 正是循着这些不断创新、植根传统的文化习俗， 国大地。屈原如此深切地热爱祖国，因此故乡世界： 使思国怀远的情怀绵远流传。从少儿捧读《离骚》 在他看来已经和仙境差不多了。 《天问》，到荆楚碧水龙舟竞速，再到“端午文化”走向 1.下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的 国际舞台，你会发现，时光流转，③，中华民族深 一项是 () 层的新神追求、独特的精神标识从未变换。 也正是循着优秀传统文化的基因，中国发展不 A.那高耸的大圆顶使我想起一段台词：“这个覆 断积蓄新的力量，将龙舟划出“中国速度”，用时代发 盖众生的苍穹……” 晨解“天问”之问。 B.我立刻胆怯起来：那是…实在…我说不清 3.请在文中横线处填人恰当的成语。 有没有灵魂。 答 C.他嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨，说：“老班 长，你…” 4.文中画横线的句子有语病，请予以修改 D.在花市上，牡丹、吊钟、菊花…春秋冬三季的 花都聚齐了。 答 2.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字 语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 5.文中画波浪线的句子使用了拟人的修辞手法，请 10个字。 简要分析其构成和表达效果。 答： 答： 212 选择性必修中册 第单元回到历史现场型 文言文阅读 8.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是 阅读下面的文言文，完成6~一10题。 ( 材料一：昔在孝武，博览古文，淮南王安《叙离骚 A.淮南王刘安在《叙离骚传》中认为，《离骚》兼具 传》，以“《国风》好色而不淫，《小雅》怨博而不乱，若 《国风《小雅》的优点，还博览群书、传记、文章 《离骚》者，可谓兼之。蝉蜕浊秽之中，浮游尘埃之 来给《离骚》作注释。 外，瓣然泥而不滓，推此志，与日月争光可也”。斯论 B.班固认为《离骚》中有关昆仑山、冥婚、宓妃等 似过其真。又说五子以失家巷，谓五子胥也。及至 事的描写是荒诞不经的，不是国家法令所倡 羿、浇、少康、贰姚、有城氏佚女，皆各以所识，有所增 导、经籍义理所记载的。 损，然犹未得其正也。故博采经书传记本文，以为之 C.王逸认为，屈原在《离骚》中追述唐虞的盛世之 解。且君子道穷，命矣，故潜龙不见，是而无网。《关 雕》哀周道而不伤，蘧瑗持可怀之智，宁武保如愚之 治，陈述桀纣羿浇的灭亡，是希望国君能觉悟 性，成以全命避害，不受世患。故《大雅》曰：“既明且 过来，并让自己回到朝廷。 哲，以保其身。”斯为黄矣。今若屈原，露才扬己，竞 D.秦昭王派张仪去欺诈怀王，使得怀王与齐国断 乎危国释小之间，以离速贼。然责效怀王，怨恶椒 绝交往：又让张仪诱骗怀王到武关会盟，并趁 兰，愁神苦思，非其人，忿怒不容，沈江而死，亦贬絮 机胁迫怀王到了秦国。 狂销景行之士。多称昆仑冥婚宓妃虚无之语，皆非：9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 法度之政、经义所载。谓之兼《诗》风、雅，而与日月 (1)蝉蜕浊秽之中，浮游尘埃之外，嚼然泥而不滓， 争光，过矣！然其文弘博丽雅