第4课《繁星》（基础卷）同步分层练习 -2023-2024学年语文四年级上册（统编版）

可学科回 学研问票制，让学司更容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 (基础卷)2023-2024学年四年级上册语文同步分层练习 第4课《繁星》 一、给下面的加点字注音。 繁星(）怀抱( 半明半昧( 梦幻(）· 静寂( 摇摇欲坠( 二、比一比，在组词。 味）坠( 怀( 萤( 味(）垫( )坏( )莹( 三、照样子写词语。 密密麻麻(AABB) 摇摇欲坠(AABC) 半明半昧(ABAC) 四、写出下列词语的近义词。 清楚()柔和( )微小( ）静寂( 五、判断下列句子所运用的修辞手法并体会其妙处。 1.渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 2海上的夜是柔和的，是静寂的.是梦幻的。 六、根据课文内容，完成下面的题目。 1.我（站躺）在船面上， (仰望凝望)天空。深蓝色的天空里， (挂着悬着)无数半明半昧的星。 2.关于巴金的《繁星》下列说法有误的一项是：() A.作者通过“从前”、“三年前”、“如今”三个词语实际记写了三个人生阶段。 B.“仿佛回到了母亲的怀里似的”与“现在睡在母亲的怀里了”中“母亲”同义。 C.“好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样”一句使用了拟人和比喻。 D.“船在动.星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢”一句富有想象力。 3.“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声 说话”，请说说该句所表达的作者的情感。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网 字树同票到，让字日更容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 七、阅读课文节选，完成练习。 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天 空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样 低，真是摇摇欲坠呢！渐新地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围 飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛 看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的 怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子现在睡在母亲的怀里 了。 1.联系上下文理解词语。 半明半昧： 2.“深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。”你认为这句话中“悬”字用得好 吗？说说好在哪里。 3.联系上下文，谈谈你对“我仿佛看见它们在对我眨眼， 我仿佛听见它们在小声 说话”这句话的理解。 4.下列对文中画线句的理解，分析不恰当的一项是() A.把“星的怀抱”比作“母亲的怀里”，形象地写出了星天的美妙亲切。 B.“我“完全陶醉于星天的美景中，以致“忘记了一切”。 C.“我"常年漂泊海上，每当看到像朋友一样的繁星，就会思念远方的母亲。 D.星天童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的孩童。 ©原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科回 学种网票制，江字司更容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 参考答案 -fan huai mei huan ji zhui 二、半明半味坠落怀抱萤火虫味道 垫子坏人晶莹 三、干干净净整整齐齐 大大方方 井井有条落落大方 津津有味 自言自语不折不扣绘声绘色 四、清晰温和细小安静 五、此句运用了比喻的修辞手法，将“我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇 欲欲的情态此作莹火虫飞舞，十分形象，富有情趣。此句运用了排比的修辞 手法，依次从触觉、听觉和幻觉三个角度描写了海上夜行时，“我”所产生的种 种美感。 六、躺 仰望 悬着C作者酷爱星星，热爱自然，追求光明，向住 美好的感情。 七、 1.文中指星星一会儿明亮，一会儿昏暗 2.用得好，生动形象地表现了星星在天上的高度之高和静谧的意境。 3.这句话写出了作者在海上望星星的感受，表达了作者对繁星由衷的喜 爱之情。 4.C 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！