Module 4 Unit 3 课件 2023-2024学年外研版九年级英语上册

4 Module Unit 3 Language in use 【新授课】 【主备人 金炜君】 Home alone 【授课人 金炜君】 【教学目标-三维】 1.知识与技能： 1.掌握重点词汇 （1）单词actually, manage, unhappy, order, sofa etc; (2)短语：turn off, be worried about, on business,wake up,hand in, allday long 2.掌握结果状语从句和让步状语从句。 （二）能力目标 1. 能听懂家长叮嘱孩子的对话，并获取细节信息； 2. 能够读懂描述独自在家生活的文章，并获取细节信息； 3. 能够写一篇文章说明独自在家生活时该做什么、不该做什么。 过程与方法： 通过轻松有趣的谈话和紧张激烈的小组加分机制来锤炼学生的语言运用能力； （三）情感目标 了解西方国家对孩子独自在家生活的一些建议 拓展视野，培养自己独自生活的能力，做一名有能力、高素质的中学生。 【教学重点】 1. 能灵活运用有关独自生存建议的新词汇及although, so…that句型； 2. 能熟练地把有关独自生存建议的词汇、句型和结构等汇集成文章。 【教学难点】 能熟练地把有关独自生存建议的词汇、句型和结构等汇集成文章。 【学情分析】 本单元是复习课，通过练习查漏补缺。学生已经多次通过听写，大部分学生已经掌握词汇，注重学生在情境中掌握词汇的运用。 【教学准备】 多媒体教学， 【教学方法】 情境式教学，启发式教学 1.一点点不开心 2.关闭 3.对……感到厌倦 4.让某人独自一人 5.实现 6.担心 7.出差去远方 8.醒过来 9.匆匆忙忙赶去学校 10.向某人索要某物 11.上交 a bit unhappy turn off become bored with leave sb alone come true be worried about/worry about go away on business wake up hurry to school ask sb for sth hand in 〖设计意图〗 本节课为复习课，重在引导学生复习本模块的重点词汇句型及话题建议，课前预习环节实际上是让学生提前感知复习重点，以为后面的高效复习做好准备。 12.不能够 13.整天 14.确保 15.帮助我解决 一些困难的问题 16.讲笑话 17.整理 18.我对他们的命令感到如此厌烦，以至于我希望他们能让我一个人呆着。 be unable to do sth all day long make sure help me with any difficult problems tell jokes tidy up I became so bored with their orders that I wished they would leave me alone. 〖设计意图〗 本节课为复习课，重在引导学生复习本模块的重点词汇句型及话题建议，课前预习环节实际上是让学生提前感知复习重点，以为后面的高效复习做好准备。 1. I can look after myself, ________ it won’t be easy for me. 2. _________ they loved me, I felt a bit unhappy with them. 3. My clock rings ______ loudly ______ it will certainly wake me up. 4. I’m sure I’ve forgotten something, _______ I don’t know what it is! 5. The meeting in Lhasa is very important for us, _______ I’m sorry you can’t come with us, Betty. so that but although Although but go Ready? 〖设计意图〗 本节课为复习课，重在引导学生复习本模块的重点词汇句型及话题建议，课前预习环节实际上是让学生提前感知复习重点，以为后面的高效复习做好准备。 6. I became ______ bored with their orders ______ I wished they would leave me alone. 7. _________ my parents were very worried about