4.11 古代日本 课件 2023-2024学年统编版九年级历史上册

极度好战又极度温和 极度黩武又极度爱美 极度粗鲁傲慢又极度彬彬有礼 极度死板又极度灵活 极度恭顺又极度讨厌被使唤 极度忠诚又极度反叛 极度勇敢而又极度胆小 极度保守而又极度喜欢新事物 ——Ruth Benedict《菊与刀》 地理位置：①东方大海中②由北海道、本州、四国、九州四个海岛及附近小岛组成 地理环境特点：岛国，岛屿众多、山地众多，平原少、多火山地震，资源匮乏。 地理环境影响：便于发展渔业、航海业，便于畜牧业发展，灾害频繁，忧患意识较强。 1 第四单元 封建时代的亚洲国家 第11课 古代日本 2 一、6世纪前的日本 1.文明发展历程： 1-2世纪 3世纪 5世纪 出现100多个小国 “大和国”出现 大和政权 统一日本 “乐浪海中有倭人，分为百余国，以岁时来献见云”。 ——《汉书·地理志》 （乐浪：汉武帝前108年在朝鲜设置的四郡之一） 日本，意为“日出之国”，最早称“和”或“倭”。公元607年，倭国使者向隋朝上表文书，希望中国改称倭国为日本。信的开头是，日出处天子，致日没处天子无恙。这让认为天下只有自己是唯一天子的隋炀帝大为恼火。对倭国的要求不做理睬。 1-2世纪，出现100多个小国（与中国发生过通使联系） 公元3世纪以后，日本本州地区出现了一个较大的政权——大和国（奴隶制国家）。大和国原来局限于本州岛中部的大和地区。在不断的扩张中，大和国逐渐占领邻近地区，领土越来越大。 3 一、6世纪前的日本 2.大和政权的统治： 大和政权是如何进行管理这个国家？ ①大和国的最高统治者称为“大王” 大王依靠贵族统治全国。 ②王室和贵族各有自己的私有领地。领地上的居民以“部”的形式组织生产，从事农业的称为“田部”，从事海洋捕捞的称为“海部”等等。来自中国、朝鲜的移民也依其特长分别被编入锦织部、锻治部等。 ③部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。 部民制是日本奴隶制国家的经济基础 最高统治者称“大王” 贵族 王室 私有领地 私有领地 生产组织形式——部 部民地位近似奴隶 从事农业 土地私有制 从事海洋捕捞 来自中国、朝鲜的移民依据特长编入 部民制 奴隶制国家 1-2世纪，出现100多个小国（与中国发生过通使联系） 公元3世纪以后，日本本州地区出现了一个较大的政权——大和国（奴隶制国家）。大和国原来局限于本州岛中部的大和地区。在不断的扩张中，大和国逐渐占领邻近地区，领土越来越大。 4 二、大化改新 相关史实 7世纪时，日本依处于奴隶社会，世袭贵族占有大量土地、奴隶以及部民，权势很大。中央贵族之间争权夺势，地方贵族反抗中央贵族。部民不堪遭受压迫，反抗不断。 相关史实 唐太宗（626-649在位）实行三省六部制、租庸调制和科举制，他在位时期，政治清明，文化昌盛，国力逐步强盛，他的统治史称“贞观之治” 国内：阶级矛盾激化，奴隶制出现严重危机。 国际：中国唐朝国力强盛，制度先进，文化繁荣。 5世纪初 1-2世纪 646年 12世纪晚 出现 小国 开元 盛世 大和 统一 618年 唐朝 建立 713年 大化改新 幕府统治 请依据以上材料分析日本大和国改革迫在眉睫的国内和国际原因 由于土地和财富不断集中，社会矛盾空前尖锐，奴隶、部民和平民纷纷造反逃亡。社会陷入混乱。统治阶级不得不考虑寻找新的出路，于是，一场改变日本命运的改革开始酝酿。 5 二、大化改新 1.原因： 2.时间： 5.主要内容： 6.意义： 3.改革者： 自主学习1：阅读课本知识，思考完成关于大化改新的以下问题： 4.学习方向： 646年 孝德天皇 唐朝的典章制度 孝德天皇 二、大化改新 5.主要内容： (1)政治上： 建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。 太政官 宫 内 省 神祇官 天皇 太藏省 刑部省 兵部省 民部省 治部省 式部省 中务省 二官八省制 唐朝的三省六部制 打击了奴隶主贵族势力，加强了中央集权，巩固统治。 7 二、大化改新 5.主要内容： 废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民； 国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；（班田收授法） 统一赋税。 (2)经济上： 抑制了土地兼并，减少了剥削，使得底层的劳动人民生活有了保障。 提高了生产者的积极性，促进了日本社会经济的发展。 不仅充实了国库，也提升了政府的综合实力。 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 6.意义： 大化改新标志着日本从奴隶社会过渡到封建社会 1.收归国有：抑制了土地兼并，减少了剥削，使得底层的劳动人民生活有了保障。 2.班田收授法：提高了生产者的积极性，促进了日本社会经济的发展。 3.统一赋税：不仅充实了国库，也提升了政府的综合实力。 充分说明日本是善于学习和创新的民族， 改革是社会发展