第一部分《乡土中国》整本书介绍-【启航语文】2024版高中语文整体导读与训练《乡土中国》

2023-09-10
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第一部分·《乡土中国》整本书介绍 第一部分 DI YIBU FEN 《乡土中国》整本书介绍 《乡土中国》是费孝通著述的一部研究中国农村的作品。全书涉及 乡土社会人文环境、传统社会结构、权力分配,道德体系、法礼、血缘和地 缘等各个方面。在《乡土中国》中,作者用通俗、简洁的语言对中国的基 层社会的主要特征进行了概述和分析,全面展现了中国基层社会的面 貌。全书主要探讨了差序格局、男女有别、家族、血缘和地缘等。该书语 言流畅,浅显易懂。《乡土中国》是学界公认的中国乡土社会传统文化和 社会结构理论研究的重要代表作之一。 第一节知人论世·作家印象 一、作者简介及评价 1.著名社会学家、人类学家费孝通 费孝通(1910一2005),江苏吴江(今苏州市吴江区)人,著名社会学 家、人类学家、民族学家、社会活动家,中国社会学和人类学的奠基人之 一。早年就读于苏州振华女校、东吴大学附属一中。1924年开始发表 文章。1928年进入东吴大学医预科学习。后受进步思想影响,于1930 年转入燕京大学社会学系学习,获学士学位。毕业后受梁漱溟先生之 邀,到山东邹平县参加乡村建设工作。不久,考入请华大学社会学及人 类学系,成为我国最早在本土获得社会人类学硕士的青年学者。1935年赴英国伦敦政治经 济学院留学,获博士学位。1938年至1946年,任云南大学社会学系教授。其间,于1943年 赴美国学习访问,1946年11月访问英国。1947年到清华大学任教。新中国成立后,他历任 清华大学教授、校务委员会委员、副教务长,中央民族学院教授、副院长,中央人民政府民族 事务委员会副主任,国务院专家局副局长等职,以极大的热情投身国家的民族事业和教育事 业。“文化大革命”中受冲击,下放到湖北沙洋“五七”干校。1972年回到中央民族学院,和 吴文藻、谢冰心等翻译海斯及穆恩的《世界史》和韦尔斯的《世界史纲》。1978年后历任中国 社会科学院民族研究所副所长、社会学研究所所长,国家民族事务委员会顾问,国务院学位 委员会委员,中华人民共和国香港特别行政区基本法起草委员会副主任委员,中央民族学院 教授,北京大学教授等多项职务。 1938年,时值中华民族危亡之际,他毅然从英国回国,任教于云南大学社会学系,积极 投身于抗日民主运动。他与其他学者发表声明,撰写文章,抨击蒋介石的独裁统治。“一 二·一”惨案后,他与云南大学的教授一同发表声明,声援和支持昆明学生的“反内战,争民 主”运动。1946年1月,他与其他教育工作者联名致函正在重庆召开的政治协商会议,呼吁 > 1 高中语文整体导读与训练 停止内战,成立联合政府,保障民主权利。李公朴、闻一多被暗杀后,由于生命受到威胁,他 被追离开云南。新中国成立后,他以强烈的爱国热忧积极投身新中国的建设,为社会主义伟 大事业贡献了全部精力和智慧。1949年初,他积极响应中国共产党提出的“五一口号”,应 邀赴西柏坡共商建国大计,受到毛泽东、周恩来等中共领导人的亲切接见,深受鼓舞和教育, 从此开始了在中国共产党的领导下,与共产党亲密合作的光辉一生。同年9月,他参加中国 人民政治协商会议第一届全体会议,同年10月1日,参加中华人民共和国开国大典。 费孝通是著名的社会活动家。他在担任全国人大、全国政协领导职务期间,积极参加国 家政治生活,参与党和国家大政方针的协商。他把领导工作与学术研究、社会活动密切结合 起来,通过开展区域发展战略研究,进行“国是咨询”,将参政议政工作提高到一个新的水平。 他早年就树立了“志在富民”的理想,一生孜孜以求。他利用一切机会接触社会变革的实际, 深入探讨中国乡镇企业和小城镇发展问题,边区与少数民族地区发展问题,城乡关系问题、 区域发展问题等,发表了许多具有广泛影响的论著,为推动社会变革,为改革开放和经济社 会发展作出了重要贡献。他广交海内外朋友,努力促进两岸学界和其他人士的相互了解、交 流,与港台知名学者共同倡导举办了八届“现代化与中国文化”研讨会。他作为中国政府代 表团成员之一,赴香港参加香港回归祖国的政权交接仪式。 费孝通1942年加入民盟,历任民盟中央委员、常委、副主席。1987年后任民盟中央主 席、民盟中央名誉主席。他主持民盟中央工作后,坚持中国共产党的领导,紧密围绕国家的 中心任务,把为经济建设“出主意、想办法,做好事、做实事”作为民盟的工作思路,并身体力 行。多年来,他的足迹遍及祖国的山山水水。他高度关注农村和农民问题,七下甘肃定西, 三十余次到江苏吴江调查,帮助当地农民寻找脱贫致富和加快发展的道路。他先后对我国 西北地区、西南地区、黄河中上游、黄河三角洲、长江三角洲、珠江三角洲、环渤海地区、中原 经济协作区、淮海经济协作区、东北地区、京九铁路沿线地区等进行实地调查。他领导民盟 探索参政议政的有效途径。他勇于探索、积极开拓

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