1.4.1用空间向量研究直线、平面的位置关系 课件-2023-2024学年高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第一册

2023-09-10
| 15页
| 1347人阅读
| 25人下载
普通

内容正文:

1.4.1用空间向量研究 直线、平面的位置关系 求法向量的方法 1.线线平行的向量表示 设u1,u2分别是直线l1,l2的方向向量,则 l1∥l2⇔u1∥u2⇔∃λ∈R,使得u1=λu2. l1 l2 u1 u2 设u是直线l的方向向量,n是平面α的法向量,l⊄α, 则l∥α⇔u⊥n ⇔u·n=0. α u n l 2.线面平行的向量表示 3.面面平行的向量表示 设n1,n2分别是平面α,β的法向量,则 α∥β⇔n1∥n2⇔∃λ∈R,使得n1=λn2. α β n1 n2 类比平行的向量表示,线线垂直,线面垂直,面面垂直时直线方向向量和平面法向量有什么关系? 1.线线垂直的向量表示 设直线l1,l2的方向向量分别为u1,u2, 则l1⊥l2⇔u1⊥u2⇔u1·u2=0 l1 u1 l2 u2 2.线面垂直的向量表示 设直线l的方向向量为u,n是平面α的法向量, l⊥α⇔u∥n⇔∃λ∈R,u=λn α n l u 3.面面垂直的向量表示 设n1,n2分别是平面α,β的法向量,则 α⊥β⇔n1⊥n2⇔n1·n2=0. n1 n2 例1.如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,四边形ABCD是矩形,PA=AB=1,点F是PB的中点,点E在边BC上移动.求证:无论点E在边BC上的何处,都有PE⊥AF. B A C D P E F 方法1:以A为原点,以AD,AB,AP所在直线分别为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系, x y z 设AD=a,则A(0,0,0),P(0,0,1),B(0,1,0),C(a,1,0), ∵E在BC上,∴设E(m,1,0), ∴无论点E在边BC上何处,总有PE⊥AF. 一、证明线线垂直问题 B A C D P E F 故无论点E在边BC上的何处,都有PE⊥AF. 变式:如图,△ABC和△BCD所在平面互相垂直,且AB=BC=BD=2,∠ABC=∠DBC=120°,E,F分别为AC,DC的中点.求证:EF⊥BC. A B C D E F 由题意,以点B为坐标原点,在平面DBC内过点B作垂直于BC的直线为x轴,BC所在直线为y轴,在平面ABC内过点B作垂直BC的直线为z轴,建立如图所示的空间直角坐标系, x y z 例2:如图所示,正三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱长都为2,D为CC1的中点. 求证:AB1⊥平面A1BD. A B C A1 B1 C1 D O x y z O1 即AB1⊥BA1,AB1⊥BD.又因为BA1∩BD=B,所以AB1⊥平面A1BD. 二、证明线面垂直问题 A B C A1 B1 C1 D O x O1 y z 方法二:设平面A1BD的法向量为n=(x,y,z), 三、证明面面垂直问题 $$

资源预览图

1.4.1用空间向量研究直线、平面的位置关系 课件-2023-2024学年高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第一册
1
1.4.1用空间向量研究直线、平面的位置关系 课件-2023-2024学年高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第一册
2
1.4.1用空间向量研究直线、平面的位置关系 课件-2023-2024学年高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第一册
3
1.4.1用空间向量研究直线、平面的位置关系 课件-2023-2024学年高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第一册
4
1.4.1用空间向量研究直线、平面的位置关系 课件-2023-2024学年高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第一册
5
1.4.1用空间向量研究直线、平面的位置关系 课件-2023-2024学年高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第一册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。