内容正文:
书
1期2版参考答案
物态变化 温度
1.B 2.B 3.A 4.C 5.D
6.A 7.D 8.C 9.A 10.B
11.液 气 液 固
12.冷热程度 沸水 零下73摄氏度(或负73摄氏度)
13.8 液体的热胀冷缩
14.甲 38.9 -5
15.38.5 不能
16.30 50
17.(1)甲 (2)BAECD (3)-22 58
(4)①测量时温度计的玻璃泡碰到烧杯壁
②读数时玻璃泡离开了被测液体
③读数时视线未与液面相平
18.(1)水银 (2)24 (3)60
19.解:(1)当玻璃泡放在冰水混合物中,即温度为0℃
时,水银柱的长度是8cm,放在标准大气压下的沸水中,即温
度是100℃ 时,水银柱的长度是28cm,两者之间的水银柱
长度
L=28cm-8cm=20cm,
温度每升高1℃,玻璃管内的水银柱上升的高度
h=20cm100 =0.2cm.
(2)当室温25℃时,相对0℃,水银柱上升的高度
h′=25℃ ×0.2cm/℃ =5cm,
此时水银柱的长度
L′=5cm+8cm=13cm.
(3)若玻璃管上面至少要预留3cm不标注刻度,则水银
柱的最大长度
L″=33cm-3cm=30cm,
该温度计能测量的最高温度
t=30cm-8cm0.2cm/℃ =110℃.
1期3版参考答案
熔化和凝固
1.A 2.D 3.B 4.D 5.D
6.C 7.B 8.C 9.C 10.B
11.吸热 凝固
12.b a
13.熔化 放出 凝固
14.熔化 凝固
15.凝固 放出
16.熔化 吸收
17.凝固 凝固放热
18.熔化 放热
19.(1)C 碎冰 (2)-3
(3)固液共存 不变 晶体
20.(1)5 固液共存 5 -6
(2)先降低后升高 (3)B (4)变多
1期4版竞技台参考答案
1.A 2.乙 甲 甲
书
关于“水的沸腾”的探究实验是这一章的重点实
验,也是中考考查的热点.这个实验可以考查同学们熟
练装配实验器材的能力、读取温度计示数的能力、观察
实验现象的能力、分析实验条件对结果的影响的能力、
分析温度随时间变化图像的能力等等.由于综合性较
强,需要同学们抓住题眼,仔细分析.
例1.(2022·内蒙古)利用如图1甲所示装置做“探
究水沸腾时温度变化特点”实验.
(1)安装温度计时,玻璃泡碰到了烧杯底,此时应
适当将 (选填“A处向上”或“B处向下”)
调整.
(2)实验前,向烧杯中倒入热水而不是冷水,这样
做是为了 .
(3)根据实验数据绘制出温度随时间变化的图像,
如图1乙所示.分析图像可知:水的沸点是 ℃;
水在沸腾过程中要继续吸热,温度 .
解析:(1)由于温度计的玻璃泡碰到了烧杯底,需
要将温度计向上调整,即将A处向上调整.
(2)实验前,向烧杯中倒入热水而不是冷水,这样
可以缩短加热至沸腾所用的时间.
(3)水沸腾时吸热温度不变,不变的温度就是水的
沸点,由图像可知,水的沸点是98℃;水在沸腾过程中,
继续吸收热量但温度不变;水在沸腾前,吸收热量温度
升高.
答案:(1)A处向上
(2)缩短加热至沸腾所用的时间
(3)98 不变
例2.(2023·随州模拟)小明和小华分别利用如图2
甲所示的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”,当水温
接近90℃时,每隔0.5分钟记录一次温度,并绘制出了
如图2乙所示的水温与时间关系的图像.
(1)实验时,当看到水中有大量气泡不断上升、变
大,到水面破裂开来,里面的 散发到空气中,就
表明水沸腾了.
(2)分析图2乙可知,小华将水加热至沸腾的时间
明显较长,最有可能的原因是 .
(3)小明在第9分钟撤掉酒精灯后,发现有一段时
间水温依然保持不变,如图2乙所示,这段时间内烧杯
底部的温度 (选填“高于”“等于”或“低于”)
杯内水的温度,原因是 .
解析:(1)当看到水中有大量气泡不断上升、变大,
到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中,就表明
水沸腾了.
(2)小华加热时间长,最可能的原因是小华用的水
比小明的多,加热到沸腾需要的时间较长.
(3)酒精灯加热时,铁圈和石棉网的温度也会升
高,而且会高于水的温度,撤掉酒精灯后,水还会从铁圈
和石棉网吸收热量,继续沸腾,水温保持不变.
答案:(1)水蒸气 (2)小华所用水较多
(3)高于 烧杯底部继续从石棉网吸热
【跟踪训练】
在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中:小
明用酒精灯给水加热,当温度达到88℃ 时开始记录数
据.刚一观察到水沸腾,就读出了温度计的示数,然后马
上熄灭了酒精灯.在评估与交流环节,同学们认为小明
的实验仍存在不足,并对水沸腾后小明还应进行的实验
操作提出了一些建议,其中正确的是 ( )
A.调大酒精灯火焰,继续加热直到水温达到100℃
B.撤掉盖在烧杯上的纸板,继续加热直到水