第2期 空间向量的应用-【数理报】新教材2023-2024学年高二数学选择性必修第一册同步学案(人教A版2019)

2023-09-11
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第一册
年级 高二
章节 1.4 空间向量的应用
类型 学案-导学案
知识点 空间向量的应用
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.76 MB
发布时间 2023-09-11
更新时间 2023-09-11
作者 《数理报》社有限公司
品牌系列 数理报·高中同步学案
审核时间 2023-09-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40696877.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

书 空间向量的引入,使立体几何问题的难度大大降 低.因此,正确理解和运用向量方法,对备战高考有重要 意义. 一、异面直线m,n所成的角 例1直棱柱ABC—A1B1C1中,已知 ∠ABC=90°,AB=a,BC=b,BB1 = c,求异面直线 AB1与 BC1所成角的余 弦值. 解:如图1,以 B为坐标原点,BA, BC,BB1所在的直线分别为x,y,z轴,建 立空间直角坐标系,则 A(a,0,0), B1(0,0,c),C1(0,b,c),AB → 1=(-a,0,c),BC → 1=(0,b, c), 故cos〈AB→ 1,BC→ 1〉= AB→ 1·BC→ 1 |AB→ 1|·|BC→ 1| = c 2 (a2+c2)(b2+c2槡 ) , 所以异面直线 AB1与 BC1所成角的余弦值为 c2 (a2+c2)(b2+c2槡 ) . 二、直线l与平面α所成的角 例2已知正三棱柱 ABC—A1B1C1 的侧棱长为2,底面边长为1.求AB1与 侧面ACC1A1所成角的正弦值. 解:如图2,建立以 A为坐标原点 的空间直角坐标系,则AA→ 1=(0,0,2), →AC=(0,1,0),设平面ACC1A1的一个 法向量为n=(x,y,z),则有 n⊥AA→ 1 n⊥ → }AC  2z=0 y= }0 y=z=0, 所以n=(x,0,0), 取n=(1,0,0), 则|cos〈AB→ 1,n〉|= |AB→ 1·n| |AB→ 1|·|n| ( = 槡3 2, 1 2, )2 ·(1,0,0 ( ) 槡3)2 2 (+ 1 )2 2 +2槡 2· 1槡 2 =槡1510, 故AB1与侧面ACC1A1所成角的正弦值为槡 15 10. 三、二面角 例3如图3,在长方体 ABCD -A1B1C1D1中,E,F分别是棱BC, CC1上的点,CF=AB=2CE,AB∶ AD∶AA1 =1∶2∶4. (1)求证:AF⊥平面A1ED; (2)求平面 A1ED与平面 FED夹角的正弦值. 解:如图4,建立空间直角坐 标系Axyz,不妨设AB=1,则A(0, 0,0),D(0,2,0),E1,32,( )0, F(1,2,1),A1(0,0,4). (1)因为→AF=(1,2,1), A1 → E= 1,32,-( )4,A1→ D= (0,2,-4), 所以 →AF·A1→ E=1+2× 3 2-4=0, →AF·A1→ D=2×2-4=0, 所以AF⊥A1E,AF⊥A1D, 因为A1E∩A1D=A1, 所以AF⊥平面A1ED. (2)设平面EFD的一个法向量为n=(x,y,z), 因为 →EF= 0,12,( )1,→ED= -1,12,( )0, 所以由n·→EF=0,n·→ED=0,得 1 2y+z=0, -x+12y=0 { , 令z=1,则x=-1,y=-2. 所以n=(-1,-2,1). 由(1)可知→AF=(1,2,1)是平面A1ED的一个法向 量,设平面A1ED与平面FED夹角为θ,则观察图形可知 θ为锐角,所以cosθ=|cos〈→AF,n〉| = (1,2,1)·(-1,-2,1) (槡6) 2 = 2 3, 所以sinθ= 1- 2( )3槡 2 =槡53. 所以平面A1ED与平面FED夹角的正弦值为槡 5 3. 书 法向量:直线l⊥平面α,取直线l的方向向量v,则 称向量v为平面α的法向量. 一、用空间向量研究直线、平面的位置关系 1.设u是直线l的方向向量,v是平面α的法向量, 要证l∥α,只需证u⊥v,即证① . 2.设u是直线l的方向向量,v是平面α的法向量, 要证l⊥α,只需证u∥v,即证存在一个非零常数λ,使 ② . 3.设v1,v2分别为平面α,β的法向量,要证α∥β, 只需证明 v1∥ v2,即证存在一个非零常数 λ,使 v1 = λv2. 4.设v1,v2分别为平面α,β的法向量,要证α⊥β, 只需证明v1⊥v2,即证③ . 二、用空间向量研究距离、夹角问题 1.点到直线的距离 已知直线l的单位方向向量为u,A∈l,Pl,令→AP =a,则点P到直线l的距离d=① . 2.平面外一点P到平面的距离 A∈α,Pα,过P作α的垂线l交α于点Q,n为l 的方向向量,则|PQ|=② . 3.利用空间向量求异面直线所成的角 如图1,a,b是异面直线,点A,B在直线a上,点C,D 在直线b上. 设a,b所成的角为θ,则cosθ=|cos〈→AB,→CD〉|= ③ . 注:异面直线所成的角 θ∈ ④ ,而两个向 量夹角的取值范围是 ⑤ ,所以两条异面直线 所成的角与它们的方向向量的夹角相等或互补. 4.利用空间向量求直线和平面所成的角 如图2,直线a的

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