内容正文:
书
方法一、分子化相等
如果分式方程的分子
都是常数,也可以选择利用
分式的基本性质把各分子
化为它们的最小公倍数,即
完成分子通分.由于各分式
的分子相同,要使分式左、
右两边相等,其分母也必相
等,从而得出一个一元一次
方程,解方程即可.
例 1 方 程 1x =
2
3x-3的解是 ( )
A.x=-2
B.x=-1
C.x=1
D.x=3
解:由分式的基本性质,将左边分式的分子变为2,
原方程变形为
2
2x=
2
3x-3.所以2x=3x-3.解得x=
3.检验:将x=3代入原分式方程,左边 = 13 =右边.
所以原分式方程的解为x=3.
故选D.
方法二、换元
把某个式子看成一个整体,用一个变量去代替它,
从而使问题得到简化,这种方法叫作换元法.换元的实
质是转化,关键是构造元和设元,理论依据是等量代换,
目的是使复杂问题简单化,变得容易处理.若分式方程
中总是有相同的式子,可把它们用一个字母代替,即应
用换元法求解方程.
例2 解方程: 1x-2+2=
1-x
2-x.
解:原方程变形为
1
x-2+2=
x-1
x-2.设y=x-2,则
x-1=y+1.原方程可化为 1y+2=
y+1
y .化简,得0
=-1,显然不成立.所以原分式方程无解.
方法三、特殊套用法
有的分式方程可逆用法则或公式求解.
例3 解分式方程: 1x+10+
1
(x+1)(x+2)+
1
(x+2)(x+3)+… +
1
(x+9)(x+10)=10.
解:原分式方程变形为
1
x+10+(
1
x+1-
1
x+2)+
(
1
x+2-
1
x+3)+… +(
1
x+9-
1
x+10)=10,即
1
x+1=
10.解得x=-910.
经检验,x=-910是原分式方程的解.
书
上期2版
1.3整数指数幂
1.3.1同底数幂的除法
基础训练 1.C; 2.D; 3.2.
4.(1)m5; (2)-a3b3.
5.因为4m+3×8m+1÷24m+7=22(m+3)×23(m+1)÷24m+7=
22m+6×23m+3÷24m+7=2m+2=16=24,所以m+2=4.解得
m=2.
1.3.2零次幂和负整数指数幂
基础训练 1.B; 2.A; 3.-3y
3
x2
.
4.(1)-7; (2)94.
能力提高 5.B.
1.3.3整数指数幂的运算法则
基础训练 1.D; 2.-4; 3.118.
4.(1)m5; (2)b
8
a8
; (3)x
12
4y7
.
1.4分式的加法和减法
1.4.1同分母分式的加法和减法
基础训练 1.D; 2.D; 3.A.
4.(1) 22x-1; (2)
1
a.
5.原式 =a+ca-b.当a=3,b=-2,c=-1时,原式 =
2
5.
6.根据题意,得 av
40
-av =
40a
v -
a
v =
39a
v(h).
答:飞机比船舰先到
39a
v h.
1.4.2异分母分式的加法和减法
基础训练 1.B; 2.7; 3.1.
4.(1) 2
x2+2x
; (2)2; (3) 2-2ab1+a+b+ab.
能力提高 5.C.
上期3版
一、
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A C C D D B C A
二、9.m; 10.<; 11.②;
12.10; 13. 1x-1.
三、14.(1)-2m
8
9n; (2)
4
x-y.
15.原式 =x+1x-1.当x=10时,原式 =
11
9.
16.原式 = 12x-
1
x+y·
x+y
2x -
1
x+y·(-x-y)=
1
2x-
1
2x+1=1.所以无论x,y取何值(x,y的取值要保证式子有意
义),原式的值都为1,保持不变.
17.(1)-2x
2-4x
x2-4
与
x2
x-2是一对整合分式.理由如下:
因为
-2x2-4x
x2-4
+ x
2
x-2 =
-2x2-4x+x2(x+2)
x2-4
=
x3-4x
x2-4
=x,所以-2x
2-4x
x2-4
与
x2
x-2是一对整合分式.
(2)答案不惟一,如N1 =
2b-a
a+b,N2 =
a+4b
a+b.
18.(1)将 等 号 右 边 通 分, 得 Ax+6 +
B
4-3x =
A(4-3x)+B(x+6)
(x+6)(4-3x) =
(-3A+B)x+(4A+6B)
-3x2-14x+24
=
11x
-3x2-14x+24
.所以 -3A+B=11,
4A+6B=0{ . 解得
A=-3,
B=2{ .
(2)在已知等式中取x=3,有C+D=6.取x=1,有 -C
+D=4.解 C+D=6,
-C+D=4{ ,得
C=1,
D=5{ .
书
我们在解分式方程时,经常会遇到含有参数的分式
方程,现针对这类题型归纳总