内容正文:
书
性质:全等三角形的对应边相等,对应角相等.
判定:两边及其夹角分别相等的两个三角形全等;
两角及其夹边分别相等的两个三角形全等.
一、全等三角形的性质“独奏”
例1 (2023昌江一模)如图1,
已知 △CAD≌ △CBE.若 ∠A=
20°,∠C=60°,则∠CEB的度数为
( )
A.80° B.90°
C.100° D.110°
解:因为∠A=20°,∠C=60°,所以∠CDA=180°
-∠A-∠C=100°.因为△CAD≌△CBE,所以∠CEB
=∠CDA=100°.
故选C.
二、全等三角形的判定“独奏”
例2 (2023化州一模)
如图2,在四边形 ABCD中,
AB∥ CD,BE⊥ AC,DF⊥
AC,垂足分别为点 E,F,且
AE=CF.试说明:△AEB≌
△CFD.
解:因为BE⊥AC,DF⊥AC,所以∠BEA=∠DFC
=90°.因为AB∥CD,所以∠BAE=∠DCF.在△AEB
与△CFD中,因为∠BEA=∠DFC,AE=CF,∠BAE=
∠DCF,由ASA,所以△AEB≌△CFD.
三、全等三角形的性质与判定“合奏”
例3 (2023韶关曲江区一模)如图
3,AB=AD,∠BAC=∠DAC=25°,∠D
=80°,则∠BCA的度数为 ( )
A.25° B.50°
C.65° D.75°
解:在△ABC与△ADC中,因为AB=
AD,∠BAC=∠DAC,AC=AC,由 SAS,所以 △ABC≌
△ADC.所以∠B=∠D=80°.所以 ∠BCA=180°-
∠BAC-∠B=75°.
故选D.
例4 如图4,在 △ABC中,已
知∠B=40°,∠A=∠C,AE=CF,
∠AEF=∠CFD,求∠EFD的度数.
解:在△AEF与△CFD中,因为
∠A = ∠C,AE = CF,∠AEF =
∠CFD,由 ASA,所以 △AEF≌
△CFD.所以∠AFE=∠CDF.因为∠B=40°,所以∠A
=∠C=12(180°-∠B)=70°.所以∠EFD=180°-
∠AFE-∠CFD=180°-∠CDF-∠CFD=∠C=70°.
书
学习全等三角形时,我们用全等符号“≌”来表示
全等.但实际上,全等与“≌”的意义是不相同的.当我
们说△ABC≌△DEF时,表明AB的对应边是DE,AC的
对应边是 DF,BC的对应边是 EF;∠ABC的对应角是
∠DEF,∠ACB的对应角是 ∠DFE,∠BAC的对应角是
∠EDF.但当我们说△ABC与△DEF全等时,却不能确
定两个三角形中的对应角与对应边,需要根据问题的具
体条件进行判断.
一、图形特征法
1.有公共边的,公共边一定是对应边.
如图1,△ADB和△DAC全等,则AD和DA一定是两
个三角形的对应边.
2.有公共角的,公共角一定是对应角.
如图2,△ABD和△ACE全等,则 ∠DAB和 ∠EAC
是对应角.
3.有对顶角的,对顶角一定是对应角.
如图3,△ABE和△CDE全等,则∠1和∠2是对应
角.
4.对应角所对的边是对应边,对应边所对的角是对
应角.
5.两个全等三角形的最大边(角)是对应边(角),
最小边(角)是对应边(角).
二、分离图形法
从复杂的图形中,找出全等三角形的对应部分比较
困难,这时可把要说明全等的两个三角形从复杂图形中
分离出来,用不同颜色标出或另画,图形简单明了,便可
找出对应元素.
例 如图4,△ACD和△BCE
都是等边三角形,若 △ACE和
△DCB全等,且BD=8cm,∠DBC
=25°,∠ACE=115°.
(1)求AE的长;
(2)求∠DCB与∠BDC的度数.
解析:将图4分解为如图5所示的图形,则容易找出
△ACE和△DCB的对应边和对应角:
AC和DC,EC和BC,EA和BD分别是对应边;
∠AEC 和 ∠DBC,∠EAC 和 ∠BDC,∠ACE 和
∠DCB分别是对应角.所以
(1)AE=BD=8cm.
(2)∠DCB =∠ACE =115°,∠BDC =180°-
∠DBC-∠DCB=40°.
书
全等三角形是初中数
学的重要内容,它存在于
众多的情境中,下面举例
加以说明,供同学们赏析.
一、网格中的全等三
角形
例 1 如图 1是由
4个相同的小正方形组成
的网格图,则∠1+∠2=
( )
A.150° B.180°
C.210° D.225°
解:在△ABC与△EDC中,
因为AB=ED,∠B=∠D,BC=DC,
由SAS,所以△ABC≌△EDC.
所以∠BAC=∠1.
所以∠1+∠2=180°.
故选B.
二、平面直角坐标系中的全等三角形
例2 在平面直角坐标系中,点 A(-3,0),B(2,
0),C(-1,2),E(4,2).如果△ABC与△EFB全等,那
么点F的坐标