语文早读 第十五章 素材金库-【步步维赢·知识导学】高考语文作文通关一本通

2023-09-10
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第十五章 素材金库 1号库 活色生香— 时鲜素材 每一段固定的时间,都有属于它的最热事件。 从国际到国内,从文体到环保,“热素材”无不成为我们最需要的“锦囊” 我们最急着下锅的“米”。如何为作文加料、上色,时鲜素材帮你忙! 经典素材选萃 开学第一课 实验舱。正在太空“出差”的神舟十四号航天 从空间站到种菜做饭,“开学第一课” 员乘组也通过连线“来到”节目现场,三位航天 教育孩子既要看得远,也要站得实 员将带领同学们“云”参观问天实验舱。无独 钱江晚报·小时新闻特约评论员胡欣红 有偶,据钱江晚报小时新闻报道,9月1日开 “开学第一课”作为始业教育的核心内容, 学第一天,来自中国航天科工集团第三总体设 越来越受到重视。除了央视每年的《开学第一 课》之外,各地各校也纷纷结合各自特点,开设 计部的两位哥哥也特地为常山县青石镇中心 了丰富多彩的“开学第一课”。从教育角度审 小学的小朋友们上了一堂直播课。别出心裁 视,央视的《开学第一课》更多地倾向于给孩子 的设计,不只是吸引眼球,更会在孩子们心中 们展现梦想,而基层学校安排种莱、做饭的“开 播下科学的种子。 学第一课”,则体现了一种从生活细节做起的 抬头看天,也要脚踏实地。痛感于劳动教 埋头实千精神,两者可谓相得益彰。 育的缺失对孩子成长所造成的严重负面影响, 青春如初春,其底色是喷薄而出的朝气, 2020年,中共中央、国务院印发了《关于全面 是人生最宝贵的时期。无奋斗,不青春,但朝 加强新时代大中小学劳动教育的意见》,提出 哪个方向奋斗,如何奋斗,理应给予正确的引 在大中小学设立劳动教育必修课程、每学年设 领。今年央视的《开学第一课》以“奋斗成就梦 立劳动周的明确要求。根据教育部发布的《义 想”为主题,分为“砥砺奋斗、接续奋斗、团结奋 斗”三个篇章。值得一提的是,今年的《开学第 务教育劳动课程标准(2022年版)》,从今年秋 一课》还将课堂“搬到”了中国空间站的问天实 季开学起,劳动课正式升级为义务教育阶段必 验舱,通过AR技术1:1在演播厅现场还原 修的课程。 ZHI DAO XUE MENG XIANG ZUO WEN161 知识导学梦想作文 新学期新气象。“开学第一课”从种菜、收 自主体现在创意上的差异。一花独放不 割、做饭开始,彰显了学校对劳动教育的重视。 是春,百花齐放春满园。对于开学第一课怎么 让学生动手实践,出力流汗,接受锻炼、磨炼意 开,怎么举行,体现了充分的自主性和民主性。 志,在劳动实践中进行教育,可以培养学生正 不但地区之间差异巨大,即便是细胞性的校际 确的劳动价值观和良好的劳动品质,可谓善莫 之间、班际之间,也是按照自己的想法,自主设 大焉。 计、自我安排、自行组织,最大化的体现了原创 【价值意义】 性,发挥了主动能动性和创造力。 今年秋季开学之际,教育部和央视公布 创新体现在作风上的平实。接地气,才能 《开学第一课》,体现出了五大看点一有“书 贴近现实、贴近实际、贴近需要。无论是高大 卷”造型的舞台公开课教室,有与机器人比拼 上的公益晚会,还是小众化的班级活动,开学 钢琴弹奏,有“诗译英法唯一人”的人生讲述, 第一课已然成为素质教育、人格教育、思想教 有《战狼2》的导演兼主演吴京诠释对“武”的 育的重要载体,成为不断衍生的实现路径、不 理解,整个课程围绕“字”“武”“文”“棋”和“路” 断固化的教育手段、校园文化的社会认同。在 五个关键点,学习中华传统文化,探寻文化渊 人格塑造和思想教育存在重大短板的当下,开 源,体会到中华文化真实的韵味,从而实现精 学第一课的设计特点、展示方式,都具有极为 神的洗礼、人格的塑造。 重要的参考价值。 《开学第一课》是一堂生动而丰富的大型 就现实来看,加强青少年的思想道德教育 公益活动,究其意义,教育部的相关通知中已 意义重大。不过,如何教育,如何强化,既离不 明确,《开学第一课》是中小学教育的重要环 开形式上的创新,又离不开效果上的评估。因 节,是加强学生思想道德教育的重要契机,并 而,除了教育部门之外,整个社会都要意识到 将作为中国梦主题教育活动和开学教育的重 开展开学第一课的重要性,并将其上升到对青 要组成部分”。从2008年首届《开学第一课》 少年思想道德教育的高度来看待。唯有如此, 开播以来,历年的主题都有着鲜明的时代特 才能“百尺竿头,更进一步”,不断结合时代的 色,从“知识守护生命”到“我爱你,中国”,从 变化而实现形式创新和内涵挖掘,让“儿童的 “乘着梦想的翅膀”到“父母教会我”,从“英雄 春晚”更加常态化、科学化、合理化,并成为教 不朽”到“先辈的旗帜”,开学第一课对青少年 育改革与创新的切口。 价值观的启迪和引导,让孩子们在与时代结合 的主题教育中获得宝贵的精神财富,发挥了不 文化之美 可忽视的作用。同时,

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