语文早读 第九章 凸显“媚”力中心 一根红线贯始终-【步步维赢·知识导学】高考语文作文通关一本通

第九章 凸显“媚”力中心一一根红线 贯始终 名师阅卷点评 在记叙文中，主题句或者概括了一个人真 名师 解码 实客观的性格特色，或者刻画了一个事物的本 文章的选材、结构、语言等要以中心为依 质特点。写作记叙文时，首先要在构思提纲阶 据。中心虽是整篇文章的体现，但如果能注意 段就领悟出主题句，接着让主题句作为灵魂来 运用一些小技法，避免太含蓄、深沉，往往能有 统帅全文。或标题就是主题，或开头就提示或 效地突出中心。 显示主题，或在中间、在高潮部分、在即将结束 一、旗帜鲜明 的地方强化主题，或在结尾重复主题。 观点宜少不宜多，表述要尽量明晰，不能 在议论文中，主题称作中心论点或者基本论 “雾里看花，水中望月”。一篇文章如果既想说 点，揭示了所论述事物的客观本质，一般以判断 明这个问题，又想阐述那个观点，必然会意图 句的形式呈现，非常明晰，并且往往在标题中直 不明、主题思想不突出。俗语说：“意多文必 接表达出来。有的标题就是主题句即中心论点， 乱。”一篇文章里包含多种写作目的、意图，就 有的在首段段尾写出主题句，有的在中间部分的 会形成大杂烩，读了使人不知所云。古人所说 靠后处突出主题句，有的在结尾重申主题句。 的“作文之事，贵于专一：专则生巧，散乃愚人” 三、精心选材，紧扣中心 就是这个道理。议论文写作中，要将中心论点 凡是与中心思想关系密切的，对表现中心 和各分论点旗帜鲜明地摆出来，不能藏藏掖 思想突出有力的材料就选用到习作中去，否则 掖，“犹抱琵琶半遮面”。分析说理要直奔中 就舍弃。材料选好后，再从中选出最具新意的 心，紧扣中心，不兜圈子，不绕弯子。记叙文写 材料来。但是如果所选的材料不能紧扣话题， 作中，则要求叙述线索清楚，事件集中，不“漫 即使是新鲜、生动的材料，也要“忍痛割爱”。 天撒网”，不“横生枝节”。“散文”贵散，但也以 选好后，并不是把材料记录下来就行了，还 “神聚”为前提。 二、主题先行 要分析材料是怎样表现中心的，只有这样，所选 主题句是作文的核心，作为主导思想贯穿 的材料才能真正为中心服务。 全文，指导全文。主题句在作文中的位置应是 四、巧用技法，凸现中心 明晰的。对于限制性很强的高考作文来说，必 要善于点明中心，在考场作文中，这一点 须先根据所给的材料和话题将主题确定下来， 更为重要。点题的方式多种多样：从表达方式 做到“胸有成竹”：然后根据“主题”统摄材料， 上看，有抒情点题、议论点题、叙述点题、描写 决定材料的取舍。 点题：从修辞的角度看，有反复点题、设问点 92 ZHI SHI DAO XUE MENG XIANG ZUO WEN 第九章凸显“媚”力中心一一根红线贯始终 题、排比点题、引用点题、比喻点题；从点题的 整形”，他在火药上徽雕，竟无毫发之差。“每 位置看，可分为标题点题、开头点题、段中点 一次落刀，都能听到自己的心跳”，这是他对自 题、结尾点题。 己创造妙手的诠释，同时也体现了他对雕刻技 高考作文的阅卷速度是很快的。如果你 艺的深刻把握，只有对本手达到炉火纯青的地 把文章主旨埋在文中，阅卷老师可不会像工兵 步，有着深刻的理解，才能产生妙手。 扫地雷一样，拿着工具小心翼翼地去探测，更 在本手未扎实的情况下，好高骛远，不仅 不可能帮你去归纳。所以考场作文的中心要 无法剑造妙手，还会产生俗手，在如今这个追 在醒目的位置亮出，而绝不能“千呼万唤始出 求快速和效率的急功近利的时代，很多人都在 来，犹抱琵琶半遮面”。 想办法投机取巧，跨步而行。一些“豆腐渣工 程”的负责人，置人民的生命安全于不顾：一些 垒满分鉴赏 追求赚快钱的网红店，给消费者带来无尽的失 望；一些售出“一无”食品的商家，让人们买东 挽本手之雕弓，得妙手之长空 西时心惊肉跳，然而这些投机取巧的行为终究 如果把下围棋比作盖高楼，那么本手便是 是俗手，而非妙手。在受到道德的审判和法律 地基，而妙手便是那房梁上的雕花。若一味追 的制裁后，他们建立的“万丈高楼”终会轰然 求雕花的秀丽华美，忽视地基的建造，便会产 倒塌。 生俗手，使房子看起来富丽堂皇，实则不堪一 鲁迅先生曾说：“愿中国青年都摆脱冷气， 击。“志当存高远，路自脚下始”，我们当挽本 只是向上走，不必听自暴自弃者流的话，能做事 手之雕弓，得妙手之长空。 的做事，能发声的发声。”在这新时代里，我们应 妙手应当以本手为基础。《论语》有云： 当心怀理想，以饱满的激情，共同开辟出一条新 “君子务本，本立而道生。”这告誡我们，要遵循 路来。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”愿 事物发展的规律，立住“本”。物理学家杨振宁 我们都能挽本手之雕弓，得妙手之长空！ 以“宁拙毋巧，宁朴毋华”为人生格言，于他而 【名师点评】本文有两大优点。一是论 言，做学问当“宁拙毋巧”，遵守规则，严谨认 证深刻，条理清