语文早读 第六章 巧拟题目 先声夺人，美目摄魂-【步步维赢·知识导学】高考语文作文通关一本通

第六章 巧拟题目一先声夺人，美目摄魂 名师阅卷点评 3.题目中运用对偶句：例如《立志言为本， 名师 解码 修身行乃先》等。 4.借用新闻标题：例如，有的题目像新闻 “文题善，佳篇成一半。”近几年高考作文， 题一样，正题之前有引题，之后有副题。 无论新材料作文还是任务驱动型作文，大都要 5.题目中运用数学公式：例如《“1十1> 求考生自由拟题。想获得较高的作文分数，拟 2”》《“7-1=0”》《“1>6”》等以等式或不等式 定一个靓丽夺目的标题十分必要。 的方式化抽象为浅近，收到了纯语言文字难以 标题是文章的眼睛，是文章内容和读者情 达到的特殊表达效果。 感心理之间的第一个接触点，是让人一见钟情 6.运用留白：留出艺术空白让读者去思 的因子。给文章拟个好题目，就是擦亮文章的 考、填补。例如，《用你的温柔马屁和背影 眼睛。眼睛炯炯有神，就是文章闪现出的第一 —写给阿Q同志的信》，其中的空白， 道“亮丽”。 以虚映实，藏而不露，但读者又可以根据文意 好的标题能揭示文章主旨，对全文内容起 在会意的一笑之中把握主旨。 到提纲挈领的作用，还能展现考生的才华与文 二、形象活泼 学素养，使阅卷老师对文章一见倾心，进而情 如果说体态美观只体现了题目的“身材”， 有所钟，高分乐送。 那么，形象活泼就体现出了题目的气质与性 好的作文标题要符合以下几点要求： 格。就像一个人一样，性格好，气质高雅，往往 一、体态美观 是惹人喜爱的。形象活泼的题目容易引起人 即在拟题时注重题目的形态美，像一个漂 的兴趣，令人好奇地阅读全文。 亮的大姑娘亭亭玉立在大庭广众之下，给人以 1.运用修辞格。例如运用比喻手法的《诚 “前不见古人”的全新感觉。 信，交往的桥梁》《机遇是一条鱼》《朋友就是生 1.题目中运用间隔号或连接号：例如《母 产力》等；运用反问的《诚信过时了吗》《“卖狗 亲·黑土地·小石磨》《自卑·自负·自强》 肉”何必“挂羊头”》等：运用拟人的《留些诚信 《神鞭—母爱》《对手—榜样》等。 给自己取暖》《粉笔的自述》《星期天的面孔》 2.题目中运用外文字体：例如《从“Made 等；运用双关的《生命“诚”可贵》等：运用夸张 in China”说开去》《卡拉永远OK》等。 的《花瓶能装下春天》等；运用对比的《“小人 ZH SH DAO XUE MENG XIANG ZUO WEN63 知识导学梦想作文 物”与“大道理”》等；运用词语回环而意义相反 有一位花农种了数百株郁金香，然而在附 的《防盗门不防盗》（以“门”为话题）。 近学校上学的学童走过花园，见花便摘。 2.套用、加工或改造成语、诗句、歇后语、 一天他站在花园里，有个上学的学童问 文章标题、影视片名和歌曲等。例如运用成语 他：“我可以摘一朵花吗？”花农问：“你要哪一 加谐音的以“棋”为话题的《乐在“棋”中》等；改 朵？”那孩子选了开得最美的一朵郁金香。花 造成语的《“雾”里逃生》《“战痘”青春》《“官”念 农接着说：“这朵花是你的。要是把它留在这 前提》，讽刺某单位几任领导贪污腐化行为的 里，它过多大会儿也不会谢。现在采摘，只能 《前“腐”后继》等；改造歇后语的以“清白”为话 题的《小葱拌豆腐一一清二白》等：化用诗句 活数小时。你把它怎么样？”孩子想了一会儿 的以“诚信”为话题的《若为人生故，诚信不可 说：“我要把花留在这里，过一会儿再来看它。” 抛》等：化用歌词的以诚信为话题的《我诚信， 当天下午，有十多个孩子都在这里选择 我美丽》、《贪官“着”字歌》等；仿拟名言名句的 他们的花，每个人都同意把他的花留在园 以“诚信”为话题的《诚以养德，信以修身》（诸 里，免得过早调谢。那年春天，花农送出了 葛亮有名句“静以修身，俭以养德”)等：仿拟文 整个花园的花，但一朵花都没有糟蹋，反而 章标题的《“吾”邦惊诧论》等。 是满园春色。 3.颇具讽刺意味的《拿错讲稿》《“豆腐匠” 请全面理解材料，从一个侧面、一个角度 与“包工头”》等。 构思作文。自主确定立意，确定标题；不要脱 三、文采浓郁 离材料内容或含意范围作文，不得套作和 “言之无文，行而不远。”文学色彩浓的文 抄袭。 章常被视为精品而受人青睐，文采浓郁的题目 【失误题目】失误一：“审材”失误，拟出 更是耐人寻味，魅力无穷。 的题目与原材料背道而驰，离“材”万里 1.借助古今中外的诗词、名句、歌词、优美 散句等或引用，或套用，或改造等。例如以 如：《位置与价值》《人生应该有个归宿》 “月”为话题的借用苏轼《水调歌头》中的词句 《留在原点》…此类题目明显是考生从“花” 拟题为《儿女共婵娟》、以“楼”为话题时借用李 的角度拟写的，但对于该材料，“花”根本就不 煜《虞美人》中的词句拟题为《小楼昨夜又春 是主要形象，因而也就不是写作的角度。看到 风》，还有像《小荷才露尖尖