语文早读 第一章 鉴往知来 阅卷归来话高考-【步步维赢·知识导学】高考语文作文通关一本通

第一章 鉴往知来一阅卷归来话高考 一、2022年高考作文试题综评 为反面概念。只谈前二者不是不可，兼谈三 2022年高考语文试卷作文题共11道，其 者关系，会使思维引向深入。全国甲卷作文 中4道由教育部考试中心命制，7道由北京 “大观园试才题对额”以“翼然、泻玉、沁芳” (微写作3道十大作文2道)、天津、浙江三省 为情境，引出“移用、化用、独创”的三元关 市命制。试题以材料作文为主，总体上以厚重 系。全国乙卷作文“双奥之城”要求以“跨 感与鲜活性兼具的材料、新颖而灵动的形式， 越，再跨越”为主题写文章，暗合了“更高 直接而策略地反应时代主题，正面而巧妙地传 更快、更强”的奥运主题，要求考生在“过 递价值观念。 去、现在、未来”之间做辩证思考。新课标 1.贴近时代，积极反映家国主题 Ⅱ卷作文要求以“选择·创造·未来”为主 2022年大部分试卷的作文直接考时政， 题写征文，同样体现对三元关系的考查。 如全国乙卷考“北京，双奥之城”，全国新高考 3.情境巧、应用强，写作设计新亮点 Ⅱ卷考中国共产主义青年团成立100周年之 2022年高考语文作文试题设计科学，亮 际的“选择、未来、创造”的主题征文，北京卷考 点迭出。全国甲卷作文试题以《红楼梦》中“大 网络时代、疫情期间的“线上”见闻、经历和感 观园试才题对额”为写作情境，要求考生思考 受的写作，浙江卷考深入实施人才“鲲鹏行 “直接移用”“借鉴化用”“根据情境独创”三种 动”对学生未来发展的启示。不直接考时政 境界的辩证关系；全国乙卷创新了命题特征， 的，也在暗扣时政或生活现实，如新高考I 以表格和数据的形式，将2008年和2022年奥 卷表象是围棋，实质是习近平总书记对青年 运会进行比较，从比赛成绩、群众体育、科技亮 “打牢基础、勤奋学习”的激励；天津卷“烟 点等五个方面展示了中国14年来各方面的跨 火气是国泰民安，需要珍惜和守护，需要奉 越提升，为学生提供了巧妙、真实的作文情境， 献和担当”更是习总书记呼吁青年把“小 便于学生抒发真情实感。 我”融入“大我”、以国家安全作为青年担当 4.教考衔接，回归教材重视教材 的讲话主题的考查。 北京卷以“学习今说”为题写作，题目简 2.突出思辨，体现高阶思维 洁，任务明确，引导考生关注教材学习。统编 2022年作文试题突出对学生辩证思维的 版必修上册第六单元主题即为“学习之道”，其 考查。新课标I卷作文“本手、妙手、俗手”表 中《劝学》篇开头就提出“学不可以已”的论点， 现为三元关系。本手是基础，妙手是创造， 该单元的研习任务中有一道题要求学生写一 二者可以是条件关系，只有打好基础才能有 篇“劝学”“新说”，命题人正是在此基础上翻出 所创造。也可以是因果关系—因为基础 新意，暗扣教材。全国甲卷的写作试题“大观 扎实，所以有望创造；反之就会成俗手。 园试才题对额”与部编教材语文必修下第七单 “本手、妙手”可看作正面概念，而“俗手”则 元“整本书阅读”的研习有较大的关联。 ZHI SH DAO XUE MENG XIANG ZUO WEN1 知识导学梦想作文 二、2022年高考作文试题权威解析 二是考生要明确指令，只有抓住试题引导 专场连战 语和写作指令中的关键信息，才能找准写作方 向。该试题给出的引导语和具体指令共有三 (一)2022年全国甲卷 句话。导语第一句先概述作文材料的具体内 阅读下面的材料，根据要求写作。 容：“众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化 《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一 用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效 个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣 果”，暗含了命题人褒扬“根据情境独创”的价 工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人 值取向。导语第二句“这个现象也能在更广泛 主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中， 的领域给人以启示，引发深入思考”暗示了考 取“翼然”二字：贾政认为“此享压水而成”，题名 生的写作思路。其中，“这个现象”特指材料第 “还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中括 一段所述相关内容，而“更广泛的领域”特别提 出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”：贾宝玉 醒考生写作时要由此及彼展开联想，切忌将思 则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁 维局限在材料中“给亭子题名”所指向的“文 芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套：也 化”及“文化传承与创新”这一狭窄领域。如果 契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。 考生仅仅局限于《红楼梦》亭子等建筑物命名 以上材料中，众人给匾额题名，或直接移 或单就传统文化的继承与创新展开论述，则视 用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同 野不够广阔，很难写出符合要求的高质量的文 的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域 章。试题指令“请你结合自