第7课 国家治理视角下的隋唐制度的变化与创新 导学案--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

《中外历史纲要上》第二单元 第7课 紧扣课标 问题导向 关键问题 能力培养 第7课 国家治理视角下的隋唐制度的变化与创新 【课标标准】认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新 复习目标： 1、理解君主专制、科举制、租庸调制等概念 2、掌握隋唐制度的变化与创新 3、运用辩证法分析隋唐制度的变化与创新产生的影响 导入：论中央政府之组织：结束了上半段历史上的三公九卿制，而开创了下半段的尚书六部制。论选贤与能：结束了上半段的乡举里选制，而开创了下半段的科举考试制。论租税制度：结束了上半段的田租力役土贡分项征收制，而开创了下半段的单一税收制。……我们可以说：唐代是中国历史上在政治制度方面的一个最大的转捩(liè)中枢。 ——钱穆《中国历代政治得失》 一、选官之变之科举制 [必备知识】科举制：以分科考试选拔人才为特点，分为制举和常举。制举是皇帝自设科目考试选人;常举每年举行，其中明经和进士两科最受社会重视。考试合格，还需吏部铨选后方可正式任官。两宋进一步发展完善，“取士不问家世”，科举成为官员选拔的主要途径。 1.思考：想一想，隋唐以前中国选官制度的发展经历了哪些阶段呢？ 科举制发展历程 3.【课堂探究】科举制的背景-----【突破重点，探原因，析差异】 材料一：随着南北朝以来经济的发展，中小地主与富裕农民的数量日益增多，他们要求打破门阀士族的限制，在政治上得到发展。这一要求与隋朝打击豪强地主，加强中央集权的政策是相符合的。 ——白寿彝主编《中国通史》 材料二：今台阁选举，涂塞耳目；九品访人，惟问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。 ——《晋书·段灼传》 思考：根据材料与所学，概括科举制诞生的背景是什么？ 4.选官之变之科举制对比-----【突破难点，明差异，析本质】 5.选官之变之科举制影响-----【突破难点，明影响，析本质】 材料：进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣，不由进士者终不为美……其推重谓之“白衣公卿”，又曰“一品白衫”。其艰难谓之“三十老明经，五十少进士”。……其有老死于文场者，亦所无恨。故有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！” ——王定保《唐摭(zhí)言》卷1《散序进士》 思考：科举制对中国历代王朝统治有什么影响？ 巩固练习一：（2022·湖南卷·3）据下表可知（ ） 时间 事件 隋文帝开皇十五年（595） 废除九品中正制 隋炀帝大业二年（606） 始置进士科 唐高祖武德七年（624） 恢复九品中正制 唐太宗贞观初年（627） 再度废除九品中正制 A．世家大族没落 B．科举制存在严重弊端 C．门阀观念强化 D．九品中正制仍可延续 【易错已混】唐代真实的选官制度 （2022·全国·模拟预测）下图反映了唐代前、后期入仕方式比重的变化。这说明唐朝（ ） A．贵族的特权持续扩大 B．选官制度功能不断弱化 C．阶层流动性逐渐增强 D．地方割据势力日益强大 恩荫又可称为任子、门荫、荫补、世赏，是中国上古时代世袭制的一种变相。是指因上辈有功而给予下辈入学任官的待遇。 知识归纳：中国古代选官制度的发展演变 二、中枢之变之三省六部制 【一】必备知识：制度创新——中央行政制度的演变 1.初步形成 魏晋南北朝时期，尚书台改称尚书省，与中书省和门下省共同辅助决策，行使权力。 2.确立与完善 （1）隋文帝时，中央正式确立三省六部制。 （2）隋唐时期，三省职权分工明确，又彼此制约。 （3）三省长官共议国事，执宰相之职。唐太宗时常给品位较低的官员以宰相名号，扩大任用宰相的范围。宰相议事的地方叫政事堂，后改称中书门下，提高了行政效率，三省出现了一体化的趋势。 3.特点 ①相权三分，相互牵制，加强皇权；②职责明确，提高效率；③协商政务，集思广益； ④节制君权，减少失误。⑤程序化、规范化。 4.影响 三省六部制是一套较为完备严密的封建官僚体系，有利于提高行政效率，减少决策失误，防止个人权力过分膨胀，加强了中央统治力量；三省分工，使相权一分为三，加强了皇权，使中央决策和行政体系日臻完善；三省六部制的确立和完备是中国政治制度的重大变革，对此后历朝产生了深远影响。 【二】关键问题：制度解密——三省六部制 思考：1.分工合作的三省职能是什么？是如何运作的（画出运作示意图）？ 2.分