内容正文:
微课学习
部编教材语法修辞“补白”
(部编教材)人教版七年级下册
《主谓短语》
辨别下面的几组词组,它们的结构一样吗?
(1)风景优美 优美风景 风景人物
(2)体会深刻 深刻体会 领悟体会
(3)工程艰巨 艰巨工程 工程与建设
(4)经验交流 经验的交流 交流探讨
明确:以上四组词组,每一组的第一个词组结构相同,第二和第三个词组,都是我们刚刚学过的偏正短语和并列短语。
今天我们就来学习每一组的第一个词组-----主谓短语。
微课导入
1.课题名称:(部编教材)人教版七年级下册《主谓短语》
2.达成目标:
了解主谓短语概念、构成,熟练运用一般的主谓短语。
3.学习方法建议:
听讲、讨论、练习。
4.课堂学习形式预告:
(听讲式)主谓短语的概念、构成和语法功能及与偏正短语的区别。通过训练达成目标。
任务指南
一、关于主谓短语
1.什么叫主谓短语?
主谓短语中,被陈述的对象是主语,主要由名词和代词充当;用来陈述的是谓语,主要由动词和形容词充当。
例如:
知识清单
太阳升/老师讲课/小明进门/大家唱歌
桃花红/心情好/她聪明/我们高兴
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第五级
2.主谓短语的构成。
(1)主谓短语的主语构成。
<1>主谓短语的主语主要由名词性词语充当。
例如:
①思想 || 解放 名词充当主语
②今天 || 国庆 时间名词充当主语
③远处 || 来了一个人 处所名词充当主语
④西面 || 是宿舍 方位名词充当主语
⑤他们 || 在开会 代词充当主语
⑥九 || 是三的三倍 数词充当主语
⑦他的思想 || 僵化 偏正(定中)短语充当主语
⑧老师学生 || 相互启发 并列短语充当主语
⑨我们三人 || 都不去 同位短语充当主语
⑩这位 || 是班主任 量词短语充当主语
⑪大门外边 || 有棵树 方位短语充当主语
⑫卖瓜的 || 总说瓜甜 “的”字短语充当主语
<2>主谓短语的主语也可以由谓词性词语充当。
例如:
①劳动 || 光荣 动词充当主语
②虚心 || 使人进步 形容词充当主语
③沉着、勇敢 || 最重要 并列短语充当主语
④当好经理 || 可不太容易 动宾短语充当主语
⑤认真讨论 || 有必要 偏正(状中)短语充当主语
⑥讲清楚 || 就行 动补短语充当主语
⑦他去 || 比较适合 主谓短语充当主语
⑧去北极探险 || 很有意义 连谓短语充当主语
⑨派他去 || 不行 兼语短语充当主语
(2)主谓短语的谓语构成。
<1>主谓短语的谓语经常由动词性词语充当。
例如:
①大会 || 开始 动词充当谓语
②结果 || 怎么样 代词充当谓语
③咱们大家 || 想个办法 动宾短语充当谓语
④你们 || 赶快去 偏正(状中)短语充当谓语
⑤同学们 || 又唱又跳 并列短语充当谓语
⑥他 || 打开窗户向远处眺望 连谓短语充当谓语
⑦团长 || 命令三连开炮 兼语短语充当谓语
⑧他 || 一坐下来就看书 紧缩短语充当谓语
<2>主谓短语的谓语可以由形容词性词语充当。
例如:
①这个主意 || 妙 形容词充当谓语
②田野里的庄稼 || 绿油油的 生动化形容词充当谓语
③院子里 || 很干净 偏正(状中)短语充当谓语
④他的心情 || 一直平静不下来 中补短语充当谓语
⑤老妈妈 || 和蔼慈祥 并列短语充当谓语
<3>主谓短语的谓语也可以由名词性词语来充当
例如:
①今天 || 清明 名词充当谓语
②我 || 第一 数词充当谓语
③白云 || 朵朵 量词充当谓语
④王老师 || 上海人 偏正(定中)短语充当谓语
⑤一年 || 三百六十五天 量词短语充当谓语
⑥明天 || “五四”青年节 同位短语充当谓语
⑦我们的电视机 || 十九寸的 “的”字短语充当谓语
[说明]名词性词语充当谓语,主要用来表示节令、日期、天气等,或是人的籍贯、外貌、性格等,或是表示物的属性、状况等。
<4>主谓短语的谓语还可以由主谓短语来充当。
例如:
①这件事 || 谁都不知道
②什么事 || 她都走在前头
③这种汽车 || 性能好
④这件事 || 中国人的经验