内容正文:
2022-2023学年辽宁省营口市鲅鱼圈区五年级(下)期末语文
试卷
1.(3分)把下面的内容工整地抄写下来,做到行款整齐、美观。
梅花魂
陈慧瑛
故乡的梅花又开了。一年一度,那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡
葬身异国的外祖父。
2.(3分)用“√”给下列加点的字选择正确的读音。
停泊(pōb6)
供应(gong gòng)
威吓(héxia)
哗笑(hua hua)
3.(3分)按拼音写汉字。
yihuò
hou long
mao dun
cixiang
du ji
4.(3分)形近字组词
拔
浆
瓢
陷
桃
拔
桨
飘
馅
二、积累与运用。
5.(3分)通过本册书第二单元的学习.你掌握的学习古典名著的方法有:
(1)
(2)
(3)
(4)
6.(3分)按要求写出中国四大古典名著中的一个主要人物和一个主要事件。
(1)《红楼梦》主要人物:
主要事件:
(2)《水浒传》主要人物:
主要事件:
(3)《西游记》主要人物:
主要事件:
(4)《三国演义》主要人物:
主要事件:
(5)用上“明知山有虎.偏向虎山行”描写一个名著中的人物。
7.(3分)默写《四时田园杂兴》(其三十一)
8.(3分)根据本学期的日积月累,补充诗句。
(1)人闲桂花落.
(2)羌笛何须怨杨柳,
(3)
唯见长江天际流。
(4)
中了蚕桑又插田。
9.(3分)下面的句子表达了作者怎样的思想感情?
(1)黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
(2)月是故乡明,我什么时候能够再看到故乡的月亮啊则
10.(3分)了解人物的思维过程,可以帮助我们加深对课文内容的理解,简要写出《跳水》
一课中船长的思维过程,并写出船长是怎样的一个人?
11.(3分)《两茎灯草》用了哪些描写人物的方法,结合课文中的语句,体会这些方法的
表达效果。
12.(3分)运用“广场真热闹"这个情景,采用静态和动态相结合的方法.描写一下广场的
景色。不少干80个字。
13.(3分)选择马上就要考试了“这个情景,通过人物动作描写,来突出人物内心的紧张,
不少干50个字。
14.(3分)本学期你最爱读的两本书是:《
三、课内阅读。阅读课文片段,回答问题。
15.课内阅读。阅读课文片段.回答问题。
孔指以示儿日“此是君家果。“儿应声答日“未闻孔雀是夫子家禽。”
(1)“未闻孔雀是夫子家禽。”的意思是:
(2)这个课文片段.体现了怎样的语营风格?结合课文内容写一写。
(3)杨氏之子是怎样的一个人物.结合课文内容写一写。
四、课外阅读。阅读短文,回答问题。
16.课外阅读。阅读短文,回答问题。
朝三暮四
宋有狙(加)公者爱狙,养之成群能解狙之意:狙亦得公之心。损其家口,充
狙之欲。俄而匮焉,将限其食.恐众狙之不驯干己也。先诳之日:“与若茅(xù),朝三
而暮四,足乎?”众狙皆起怒。俄而日“与若茅,朝四而暮三,足乎?“众狙皆伏而喜。
注释:1.狙公:养猴子的老头。2狙:猴子。3.得公之心:理解养猴老头的心思。
4损:减。5.口:口粮。6.欲:要求。7诳:哄骗。8.茅:橡树的果实。9.俄而:一会。
10.伏:趴在地上。
(1)根据注释.理解文中画横线句子的意思
(2)根据你自己的理解,回答问题。
故事的起因是:
故事的经过是:
故事的结果是:
(3)从众狙皆起怒和众狙皆伏而喜中,你体会到了众狙怎样的内心?
(4)这个故事,作者选取的主要事例是什么?
五、习作。
17.写一个特点鲜明的人
要求:1、要选取具体事例。2、运用我们本学期学过的描写人物的方法。3、书写
规范,尽量不要涂抹。4、350字以上。5、题目自拟。
2022-2023学年辽宁省营口市鲅鱼圈区五年级(下)期末语文
试卷
参考答案与试题解析
1.(3分)把下面的内容工整地抄写下来,做到行款整齐、美观。
梅花魂
陈慧瑛
故乡的梅花又开了。一年一度,那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡,
葬身异国的外祖父。
梅花魂
陈慧瑛
故乡的梅花又开了。一年一度。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花。总让我想起漂泊他乡。
葬身异国的外祖父。
【解答】故答案为:
梅花魂
陈慧瑛
故乡的梅花又开了。一年一度,那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡,
葬身异国的外祖父。
2.(3分)用“√"给下列加点的字选择正确的读音。
停泊(pōb6)b6
供应(gong gong)
gong
威吓(héxia)_hé
晔笑(hua hua)hua
【解答】停泊:指船只停留。“湖泊“的“湖”读音“p6!停泊"的“泊"读音应选“b6”:
供应:以物资或人力满足需要。“供品“的供”读音“gòng:供应的"供读音应选gδng":
威吓:用武力或其它强势力来吓唬。“吓唬”的“吓”读音“xà“威吓”的“吓“读音应选"hé”:
哗笑:众人放声大笑。哗:形容撞击、水流等的声音。