2.2 创新永无止境 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

思考问题：从神一到神十六，我国载人航天不断向星辰大海更深处挺进，2023年5月30日9时31分，神舟十六号将三名航天员送上太空。神舟十六号的成功飞升标志着我国的航天科技事业又向前迈出了重要的一步。这说明了什么？ 新课导入 创新永无止境，只有不断创新，才能推动人类社会向前发展。所以本节课我们的主题是《创新永无止境》。 第二课 创新驱动发展 2.2 创新永无止境 政治认同：认同我国建设世界科技创新强国的必要性和举措；在感受中国创新成就中培养民族自豪感，增强文化认同，提高文化自信。 责任意识：培养创新精神，同时增强自身的责任感和使命感，立志为国家创新事业的发展作出自己的贡献。 教学重点：建设世界科技创新强国的原因及要求；教育的重要性。 教学难点：激发创新活力的原因及要求。 二、核心素养目标 一、 创新强国 “中国创新”亮国情 思考：你还知道我国哪些科技成就？ 时政链接：我国成功迈入创新型国家 “基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、大飞机制造、生物医药等取得重大成果，进入创新型国家行列。” ——党的二十大节选 极地科考破冰船 科技国情：①我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 这意味这中国成为创新强国了吗？ 表二： 2019年中国与创新型国家的标准的差距 “中国创新”亮国情 表一： 2019年中美创新能力及相关经济发展对比表 ☆科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素☆ 一、建设创新型国家的原因： 1.科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。（+科技创新的重要性） 2.我国的科技现状：（成就和不足） 成就 不足 我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。P20 我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国。P20 如何建设创新国家，哪些主体可以做出努力？ 结合上述材料及课文内容，小组合作探究并回答问题：面对激烈的国际科技竞争，我国该怎样建设世界科技强国，从而屹立于世界强国之林？ 从1999年第一艘无人试验飞船神舟一号到2023年载人飞行的神舟十六号，中国航天强国梦在一代代航天人的努力下逐渐成为现实，而这一切都离不开中国科技的自立自强。　 从“科学技术是第一生产力”到党中央提出科教兴国战略、走中国特色自主创新道路，实施创新驱动发展战略，再到习近平总书记提出“科技自立自强”，在新中国科技发展历程中，党中央始终正确把握我国科技创新的方向，作出重大战略部署。 神舟系列从诞生之初就面临着国外技术封锁和航天器供应国的制约遏制，经历了从无到有、从有到优、从弱到强的发展历程，最终实现了原材料国产化，关键核心元器件100%自主可控，达到国际载人航天飞行的先进水平，彰显了中国人迈向星辰大海的顽强意志。正是有一批又一批的科研人员攻克一个又一个的“关键核心技术”，才让我们有了科技自立自强的信心。 ★2.如何建设世界科技创新强国？ ①建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展，科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。（三个第一、三个战略、三个强国） 北京航天飞行控制中心274个重点岗位中，30岁以下的年轻人占85%以上，他们多是1995年以后毕业的博士、硕士和本科生。其中，超100名青年科技干部已经成长为各领域的技术带头人，关键技术课题负责人平均年龄不超过30岁，形成了元气满满的优秀青年科技人才方阵。 ②全面推进教育改革，培养创新型人才。 ★2.如何建设世界科技创新强国？ “关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。只有把关键核心技术掌握在自己手中，才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。” ——习近平 ★2.如何建设世界科技创新强国？ ③建成世界科技创新强国，要增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 为奖励在科技进步活动中作出突出贡献的公民、组织，国务院设立了五项国家科学技术奖：国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖和中华人民共和国国际科学技术合作奖。国家最高科学技术奖报请国家主席签署并颁发证书和奖金。获奖者的奖金额为800万元人民币。 思考：国家科学技术奖的设置 说明了什么？ 体现对国家对人才的尊重，另一