2.2 合理利用网络 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

思考 ：如何理性参与网络生活？ 第二框 合理利用网络 第二课 网络生活新空间 第一单元 走进社会生活 教学目标 1.政治认同 积极践行社会主义核心价值观，传播网络正能量。 2.道德修养 树立向上向善的网络观。 3.法治观念 理性参与网络生活，恪守道德、遵守法律。 4.责任意识 合理利用网络，做一名负责的网络生活参与者。 自主学习：（3分钟） 自学指导： 请大家仔细阅读课本P17-20，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3分钟。 ✯1.如何理性参与网络生活？（重点） ✯✯2.我们如何传播网络正能量？（难点） 理性参与网络生活 01 孩子们回家后，不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。 有了网络，上班路上也可以看新闻、发邮件、在线学习，可以充分利用时间。 运用你的经验 1.你如何评析奶奶和爸爸的观点？2.我们应该如何利用网络？ 他们的观点都是片面的 理性认识、利用网络。 面对网络，人们表现出截然不同的两种态度，其根本原因是什么？ 媒介素养水平不同 （1）我们要提高媒介素养 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。 媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力，包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等等。 名词解释 (2)要学会 。 注意浏览、寻找与 和 有关的信息。 学习 工作 “信息节食” 1.如何理性参与网络生活？ 任务探究三 【谣言来了】 问题：你从上述谣言中受到什么启示？ (3)我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 2.我们该怎样辨别网络谣言？ 01 注意信息出处 02 关注官方信息 03 对信息进行多方验证 04 辩别信息内容 05 向他人求助 方法技能 不宣泄极端负面情绪 不恶意攻击他人 不泄露他人隐私 不制造和传播谣言 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。 整体感知 （1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（P17第一段） （2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，学会“信息节食”。（P18第一段） （3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。（P18第二段） （4）自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。（P19第一段） 1.如何理性参与网络生活？（P17-19） 02 传播 网络正能量 正能量： 是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 何为正能量？ 2、如何传播网络正能量 ①利用网络平台为社会发展 。 建言献策 轻松筹广告 ② 践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，高扬主旋律。 ①利用网络平台为社会发展 。 ②要在网上传播 ， 践行 ，高扬主旋律。 建言献策 正能量 社会主义核心价值观 2、如何传播网络正能量 传播网络正能量需要坚守的“七条底线”： 法律法规底线、社会主义制度底线、国家利益底线、公民合法权益底线、社会公共秩序底线、道德风尚底线和信息真实性底线。 补充：坚守“七条底线” 思维导图 合理利用网络 传播网络正能量 辨析网络信息 为社会发展建言献策 积极传播正能量 恪守道德、遵守法律 媒介素养 信息节食 理性参与网络生活 积极传播网络正能量 随堂练习 1. (2022 北师大附中期中) 当前网络中流行的短视频直播软件 ， 在丰富我们日常生活的同时，一些低俗的、不道德的甚至违法的信息时有出现，许多同学沉溺其中，外出时也手机不离手 ，随时随地刷短视频、看直播，学习成绩和日常生活都受到了不少影响 。这启示我们在网络生活中应该 ( ) ①充分学习，广泛交友，了解各类信息 ②提高自我控制能力，学会“信息节食” ③恪守道德，遵守法律，发挥网络优势 ④加强网络管理，避免网络危害身心健康 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析： C 当前网络中流行的短视频直播软件，一些低俗的、不道德的甚至违法的信息时有出现，这启示我们在网络生活中应该恪守道德，遵守法律，发挥网络优势；许多同学沉溺其中，外出时也手机不离手，学习成绩和日常生活都受