[中学联盟]广西贵港市平南县上渡镇大成初级中学商务星球版七年级地理上册第一章地球第三节地球的自转（共30张PPT）

大成初中 陈旭桥 zxxkw 学科网 学 科网 学习目标 1、记住地球自转、公转的方向、周期。 2、用事例说明地球自转产生了哪些地理现象。 3、利用图或亲身体验，比较分析二分（春分、秋分）二 至（夏至、冬至）时太阳照射情况的差异（日期、太 阳直射点的位置、昼夜长短和正午太阳高度的变化）， 说明四季的变化，总结地球公转产生的地理现象。 4、通过学习地球的运动，初步养成求真务实的学习态度。 zxxkw 学 科网 zxxkw 学科网 学 科网 地球的自转 地球运动的认识过程 地球运动的认识过程 zxxkw 学科网 学 科网 地心说 古时候，人们从直观的感觉出发，认为地球是静止不动的，日月星辰东升西落，是由于它们在围绕地球旋转。公元前4世纪，古希腊哲学家亚里士多德提出整个宇宙是一个多层水晶球，地球位于水晶球的中心，恒星、行星、太阳和月亮都在各自的轨道上围绕地球旋转。这是历史上最早的地心说。公元2世纪，希腊著名天文学家托勒密在亚里士多德等人的基础上，做了系统的总结和提高，进一步完善了地心说。由于亚里士多德和托勒密的声望，加上这种理论迎合了后来罗马教廷的宗教思想，地心说整整统治欧洲达1000多年之久。 zxxkw 学科网 托勒密与地心说 zxxkw 学科网 学 科网 日心说 16世纪初，杰出的波兰天文学家哥白尼经过将近40年的观测、研究，发现托勒密的地心说有根本性的错误。他提出了一种全新的宇宙理论--日心说。哥白尼认为，处于宇宙中心的不是地球而是太阳，地球和别的行星一道绕太阳运转，只有月亮绕地球运转。日月星辰每天东升西落是由于地球的自转所引起的。 从现在的观点来看，哥白尼的宇宙体系是有局限的，但他彻底推翻了千百年来承袭的错误的宇宙观念，第一次透过表面现象，正确地揭示了地球和其它行星围绕太阳运转的客观规律，发现了真正的太阳系。 zxxkw 学科网 学 科网 哥白尼与日心说 zxxkw 学科网 地球绕地轴不停的旋转，叫做地球自转。 1.地球沿什么方向绕地轴自转？ 2.你知道地球自转一周是多长时间吗？ 3.在北极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转，还是呈逆时针方向旋转？若在南极上空俯视呢？ 一 地球的自转 大家注意观察：地球的自转有什么特征？ zxxkw 学科网 学 科网 2304.un