阶段检测卷（二）-【高考主旋律】2024年高考化学一轮复习微专题考向训练卷（新教材）

阶段检测卷（二） 一、选择题 4.(社会责任)下列说法不正确的是 1.(社会责任)化学创造美好生活。下列生产活动 A.应避免铵态氮肥与草木灰混合施用 中，没有运用相应化学原理的是 ( B.工业上可用离子交换法提高海带中碘的提取率 选项 生产活动 化学原理 C.电解饱和食盐水可以得到金属钠和氯气 D.将生铁进一步炼制减少含碳量，能得到耐腐蚀 用聚乙烯塑料制作食 聚乙烯燃烧生成 A 的钢 品保鲜膜 CO2和H2O 5.(宏观辨识与微观探析)科学家结合实验与计算机 利用海水制取溴和镁 Br可被氧化、 模拟结果，研究出了均相催化的思维模型。总反 B 单质 Mg2+可被还原 应：A+B·AB(K为催化剂)①A十K→AKEa1, ②AK+B→AB+KE2 利用氢氟酸刻蚀石英 氢氟酸可与SiO2 制作艺术品 反应 公园的钢铁护栏涂刷 钢铁与潮湿空气 A+ D 多彩防锈漆 隔绝可防止腐蚀 AB 反应历程 2.(微观探析)“天问一号”着陆火星，“嫦娥五号”采 回月壤。腾飞中国离不开化学，长征系列运载火 下列说法错误的是 箭使用的燃料有液氢和煤油等化学品。下列有关 A.第①步为决速步骤 说法正确的是 ( B.升高温度，该反应的速率加快 A.煤油是可再生能源 C.该反应的△H=-E。kJ·molI B.H2燃烧过程中热能转化为化学能 D.催化剂降低了活化能，加快了反应速率 C.火星陨石中的0Ne质量数为20 6.(科学探究与创新意识)某实验小组进行浓硫酸和 D.月壤中的3He与地球上的3H互为同位素 铜的反应并对反应产物进行探究，下列装置或操 3.(宏观辨识)《黄帝内经》说：“五谷为养，五果为助，五 作正确的是 () 畜为益，五菜为充”，以上食物中富含糖类、油脂，蛋 白质等营养物质。下列说法正确的是 ( A B A.“五谷”富含淀粉，淀粉是天然高分子化合物 B.“五果”富含糖类，其中的葡萄糖、蔗糖和纤维素 互为同系物 浓HS0 NaOH 溶液 C.“五畜”富含油脂和蛋白质，它们的组成元素 铜颗粒 CC1. 相同 D.“五菜”富含维生素，其中维生素C具有较强氧 化性，常用做抗氧化剂 铜和浓硫酸反应 收集并吸收尾气 ·137· D 9.(宏观辨识与微观探析)短周期主族元素W、E,X、 Y原子序数依次增大，它们位于三个不同的周期， 铁质 NaOH 溶被 E和X同周期。由E、X、Y组成的一种化合物 百菌清(M),是一种广谱保护性杀菌剂，结构 式如图所示。下列说法错误的是 加热反应后的溶液， 测定余酸的浓度 得到白色固体 7.(宏观辨识与微观探析)25℃时，下列有关电解质 溶液的说法正确的是 ( A.加水稀释0.1molL氨水，溶液中c(H+)· c(OH)和H均不变 A.M属于共价化合物 (OH) B.常温下，最简单氢化物在水中的溶解性：X>E B.配制Fe(NO3)2溶液时，为了防止Fe2+水解可 向溶液中加入适量的稀硝酸 C.Y的最高价氧化物对应的水化物是弱酸 C.向盐酸中滴加氨水至溶液呈中性，所得溶液中 D.W、X、Y可能形成离子化合物 c(NH)=c(CI) 10.(模型认知)下列图示与对应的叙述相符的是 D.向CH3COOH溶液中加入少量CH;COONa固 ( 体，溶液的pH降低 8.(模型认知)25℃时，lgS(CaF2)随pH变化如图 50休知分数 所示，下列说法错误的是 OB-Vnn 已知：S(CaF2)(单位：mol·L1)表示CaF2的溶 图出 2 解度。 A.图1表示C与O2反应的能量变化 -1.0F -1.5 B.图2表示H2SO,溶液中滴人Ba(OH)2溶液， -2.0 -2.5 导电性随加入Ba(OH)2物质的量的变化 -3.0 -3.5 -4.0 C.图3表示其他条件一定，反应2SO2+O2一 02468101214 pH 2SO3在有，无催化剂下SO2的体积分数随时 A.CaF2饱和溶液中2c(Ca2+)=c(F-)+c(HF) 间变化 B.已知Kp(CaF2)=4×10-11.1,则水中S(CaF2)= D.图4表示反应H2+12一2HI达平衡后，升 10-7mol·L,-l 高温度时反应速率随时间的变化 C.pH变化时，CaF2溶液中始终存在：c(F-)> 11.(科学探究与创新意识)1-丁醇，溴化钠和70%的 c(Ca2+) D.当pH<7时，2c(Ca2+)+c(H+)>c(F-) 硫酸共热反应，经过回流、蒸馏、萃取分液制得 +c(OH-) 1-溴丁烷粗产品，装置如图所示： ·138· 13.(模型认知)室温下，某溶液初始时仅溶有M和N 且浓度相等，同时发生以下两个反应：①M十N —X+Y:②M+N—X十Z。反应①的速率 电热套 可表示为1=k1c2(M),反应②的速率可表示为 出热套 2=k2c2(M)(k1,k