第4课 互联网创新发展 教案 2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册

第4课 互联网创新发展 教学设计 课 题 互联网创新发展 教学目标 1. 通过探究互联网在医疗、交通、农业等领域的创新应用，认识互联网在社会发展中的创新价值和潜力。 2. 在“互联网＋”背景下，体验互联网的新形态、新业态，并合理利用互联网提升生活质量。 3. 了解互联网创新应用，初步感受“互联网＋”对未来数字经济发展的重要意义。 重难点 重点：“互联网＋”在医疗、交通、农业等领域的应用。 难点：“互联网＋”对未来数字经济发展的重要意义。 课前准备 1. 网络教室。 2. 远程挂号、网约车、共享单车、智慧农业等应用视频。 课时安排 1课时 教师活动 学生活动 设计意图 一、 引入 先让学生谈论自己对“互联网＋”的认识，再通过图片、视频等方式进行总结性介绍。 学生讨论 鼓励学生分享自己的观点和经验，激发他们思考 二、 新授 什么是互联网+？ "互联网+"是指将互联网与传统产业深度融合，通过互联网技术和互联网思维，推动传统行业的创新和升级。它是中国政府提出的重要战略，旨在促进经济转型升级、推动信息化发展和推进数字化社会建设。 1、 互联网+医疗 （1） 什么是互联网+医疗？ 通过互联网技术和移动医疗应用，实现医疗资源的在线预约、远程会诊和健康管理。人们可以通过手机或电脑进行在线挂号、在线问诊，也可以通过健康管理应用获取健康知识和监测个人健康状况。 （2） 互联网+医疗的意义是什么？ 1.提升医疗服务效率：互联网+医疗可以通过在线挂号、预约、问诊等方式，减少人们在医院排队等候的时间，提高就诊效率。同时，通过远程会诊和远程影像等技术，可以让专家远程参与诊断和治疗，提供更及时有效的医疗服务。 2.打破地域限制：互联网+医疗可以实现医疗资源的跨地域共享。患者可以通过在线咨询、远程诊断、远程手术等方式，获得来自全国各地的医疗专家的专业建议和治疗方案，提高诊疗水平。 3.促进健康管理：互联网+医疗可以通过移动健康监测设备和手机应用，实时监测和管理个人健康数据，提供健康咨询和个性化的健康管理方案。人们可以更好地了解自己的健康状况，预防疾病的发生，积极参与健康管理。 4.提升医疗信息共享和科研水平：互联网+医疗可以建立医疗信息平台，实现医疗数据的互通互联。这将促进医疗信息的共享和整合，提供大量的医学数据用于科研和临床实践，推动医疗科技的发展和创新。 5..提高患者就医体验：通过互联网+医疗，患者可以随时随地通过手机或电脑进行在线挂号、预约、问诊等操作，避免不必要的等待和奔波。同时，通过在线健康教育和互动社区，患者可以获得更多的健康知识和自助服务，提升就医体验。 活动一：以小组为单位，简单描述网上预约挂号的步骤及注意事项。 2、 计算机网络 （） （一）什么是互联网+交通 通过互联网技术和移动出行应用，提供智能、便捷的交通出行服务。人们可以通过打车软件预约出租车、网约车，也可以通过交通导航应用获取实时路况和最佳出行路线。 （二）互联网+交通的意义是什么 1.提升交通效率：互联网+交通可以通过实时路况导航、智能交通信号控制、电子收费系统等手段，优化道路资源的利用和交通流量的分配，减少拥堵和交通延误现象，提高道路运输效率。 2.便捷出行体验：通过互联网+交通，人们可以随时查看交通信息和实时公共交通到站情况，轻松规划最优出行路线和交通工具选择，提供更便捷、个性化的出行体验。 3.促进交通资源共享：互联网+交通推动了共享经济在交通领域的应用。通过共享单车、共享汽车等模式，实现交通工具的共享利用，提高交通资源利用率，减少城市拥堵和环境污染。 4.提高交通安全性：互联网+交通可以通过车辆定位、远程监控等技术手段，实时监测和管理交通工具的安全状况，提供车辆追踪和故障预警功能，提高交通安全性。 5.降低交通成本：互联网+交通可以通过智能出行平台、电子支付系统等技术手段，简化交通服务流程，降低运营成本和人力成本，提供更经济高效的交通服务。 6.促进城市可持续发展：互联网+交通可以有效引导出行方式转向公共交通、步行、骑行等低碳出行模式，减少汽车尾气排放，改善空气质量，促进城市可持续发展。 活动二：开动脑筋思考网约车的出现给人们的出行带来了哪些影响? 3、 互联网+农业 （1） 什么是互联网+农业？ 互联网+农业是指将互联网技术与传统农业深度融合，利用互联网和相关信息技术提升农业生产、管理和服务水平的模式。 （2） 互联网+农业的意义是什么？ 1.提高农业生产效率：通过互联网+农业，农民可以获取到精准的气象信息、土壤质量分析、病虫害预警等数据，有针对性地采取合理农业生产措施，提高农作物产量和质量。 2.优化农业资源利用：互联网+农业可以实现农业机械设备和农资的共享经济模式，提高农机利用率，减少