第二单元 课题3制取氧气 作业练习-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第二单元 课题3制取氧气 作业练习 一、单选题 1．检验氧气是否收集满的方法是( ) A．将带火星的木条伸入瓶口 B．将燃着木条伸入瓶中 C．将带火星的木条伸入瓶中 D．将燃着木条伸入瓶口 2．下列化学反应中，属于分解反应的是( ) A．二氧化碳+水→碳酸 B．氢气+氧气→水 C．铁+硫酸铜→硫酸亚铁+铜 D．碳酸钙→氧化钙+二氧化碳 3．实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤： ①加热；②检验装置的气密性；③装药品；④用排水法收集气体；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦装配仪器；⑧连接固定仪器。其操作顺序正确的是( ) A．⑦③①⑧②④⑥⑤ B．②③⑦⑧①④⑤⑥ C．⑧①⑦③②⑤④⑥ D．⑦②③⑧①④⑤⑥ 4．化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败。下列实验操作的先后顺序不正确的( ) A．用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取 B．加热试管中的固体时，应先使试管底部均匀受热，后固定在药品部位加热 C．实验室制取气体时，先检查装置的气密性，后装入药品 D．实验室用排水法收集氧气时，先熄灭酒精灯，后移出导气管 5．下列关于催化剂的说法正确的是( ) A．催化剂不能改变生成物的质量 B．催化剂只能加快化学反应速率 C．二氧化锰可作任何反应的催化剂 D．没有催化剂就不能进行化学反应 6．关于高锰酸钾和氯酸钾制氧气，下列说法正确的是( ) A．都需要催化剂 B．都需要加热 C．都需要在试管口塞一团棉花 D．两者可以选择不同的发生装置 7．某同学在用H2O2溶液和MnO2制取O2时忘记加MnO2，结果与加MnO2相比，正确的是( ) A．反应速率不变 B．生成的O2质量增加 C．反应速率加快，生成的O2质量不变 D．反应速率加快，生成的O2质量增加 8．实验室制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法。上述两种方法的主要共同点有( ) ①反应都需加热 ②采用均可改变其反应速率 ③两种方法所需仪器相同 ④都利用含氧化合物分解来达到目的。 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 9．用“W”型玻璃管进行微型实验。将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触。下列说法错误的是( )    A．过氧化氢分解能生成氧气 B．若a处粉末是硫粉，b处应接有尾气处理装置 C．若a处粉末是红磷，能看红磷燃烧有白烟产生 D．若a处粉末是木炭粉，能看到有二氧化碳产生 10．实验操作和目的对应关系不正确的是( ) A．加热试管时，先均匀加热后集中加热——防止试管炸裂 B．硫磺在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水——吸收二氧化硫,防止污染空气 C．用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰——增加氧气生成的量 D．铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水——吸收热量，防止炸裂集气瓶 11．过氧化氢制氧气的实验中，下列图像及描述正确的是( )    A．随时间增加，氧气生成量不断增多 B．反应中二氧化锰质量不变 C．有催化剂时，收集到的氧气量更多 D．反应中二氧化锰质量减少 12．下列四个坐标图分别表示四个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是( ) A．加热一定质量的高锰酸钾固体 B．木炭在空气中加热 C．二氧化锰与过氧化氢混合制取氧气 D．加热一定质量的氯酸钾固体 A．A B．B C．C D．D 13．实验室用高锰酸钾在如图所示装置中制取氧气，有关说法不正确的是( )    A．装好高锰酸钾前，应检查装置的气密性 B．将集气瓶装满水，然后倒立于水槽内收集纯净的氧气 C．加热时，应将酒精灯的外焰一直集中在试管底部 D．待导管口产生连续并比较均匀的气泡时才开始收集氧气 14．下列是高锰酸钾制氧气的分步操作，其中错误是( ) A．检查装置气密性 B．加热固体药品 C．收集氧气 D．检验氧气 A．A B．B C．C D．D 15．过氧化氢在催化剂作用下可迅速分解成水和氧气，量筒中涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，下列说法正确的是( )    A．反应产生的氧气支持燃烧，可以作燃料 B．加发泡剂和催化剂后反应减缓了 C．反应前后催化剂的质量不变 D．没有催化剂过氧化氢不会分解 二、课内填空 16．实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，加热至气体不再产生，试管内剩余固体物质有 。改用高锰酸钾制氧气，加热到没有气体产生时，试管内剩余固体物质有 。这两个反应的固体剩余物中都有 ，但它在两个反应中作用不一样，在氯酸钾分解反应中它是 ，在高锰酸钾分解反应