四川省成都市成实外教育集团2023-2024学年高一上学期入学统一考试物理试题

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2023-09-10
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成实外教育集团高2023级新生入学统一考试 物理试卷 注意京项: 1.本燃考试时间为90分仲,满分120分 2.请考生将答案填写在答题卷上,考试结束后只交答题卷, 3.试卷中可能用数据:p=1×10k/m,g-10Nkg A卷(满分100分) 一,单地圆(每意只有一个正确遗项,每小题2分,共30分) 1.古今中外的物理学家推动了物理学发展,社会进步。下列有关描述中错识的是( A.阿基米德悬早通过实验得出了浮力原理和杠杆原理 B.俯斯卡通过实验测得1个标准大气压能托起760mm水银柱 C.如利略用理想实验有力地反驳了“物体运动需要力来维持”的错误观点 D.马德堡市长奥托·冯格里克做马德堡半球实验证明了大气压的存在 2下列体有运动中,用物理知识解释合理的是() A。通常说球门是静止:的,是以操场上滚动的足球为参照物 B,字钉鞋参加百米赛跑,是通过增大接触面的粗倚程度来增大摩擦的 C,引体向上时,君挂在单杠上静止的同学受到的拉力和疏力是相互作用力 D。推出去的球能继续运动,是因为受到推力的作用 3.学完第九章“力与运动“后,小芳进行知识梳理。如图所示,是她整理的知识树形结构图,图中的①②③ ①处依次练写的内容是() A。匀巡圆周运动、匀速直线运动、受力不平衔、不受力 静止 ⊙物体人 不夜 ①A 物体受力平贸 B。匀速直线运动、运动方向改变、不受力、受力不平衡 n速坛物 C。匀速直线运动、运动状态改变、不受力、受力不平衡 成速运助 ④物体▲ D.匀速圆周运动、运动方向改变、受力不平衡、不受力 4下列有关科学方法的说法错误的是(,) A,用力的示意图把力的三婴素表示出来,运用了类比法 B。近过力的作用效果来感知力采用了转换法 C.研究摩擦力与压力的夫系时,使接触面粗植程度相同,采用了控制变量法 D。由增大摩擦的方法想到减小摩擦的方法,运用了逆向思考法 第1典共10爽 5.如阳所示,下列说法正确的是( A,图甲:用手指压自笔两嫩,两手指然觉不同,说明两手指受到的压力不同 B.。图乙:用同样大的力分别在A、B、C三处推门,在C处推门难度最大,说明力的作用效果与力的大 小有关 C,图丙:随板运动员向下深跳板时,跳板发生弹性形变、对运动员产生向下的弹力 D。图丁:挎自侧气压计,从一楼赛到五楼,管内水柱变高,说明大气压随高度的增加而减小 6关于内能,下列说法中正确的是() A.温度为0C的物体没有内能 B。一个物体的机垢能增如,其内能也一定增加 C。内能可以自发地从低超物体转移到商温物体 D.双手厚擦生热,属于独功的力式改变物体内能 7.如图是竖直墙壁上圆定了一个支架(夹角成120),在支架的AB杆上园定警一个小球,下列关于杆AB 对小球作用力方向的描选。江确的是()」 120 A。方向沿著AB向上 B.方向叠直AB斜向上 C。方向竖正向上 D.方向水平向右,且与AB成120°角 8下列说法与物理学史行的是() A,奥斯得发现电感应现复 B,法拉第证实电流周围存在场 C,伏特首先研究得出电流与电压、电阻三者之间的关系 D.焦耳根据所测电流通过电阻放出的热量,提出焦耳定掉 9.关于如图所示的四幅图的说法错误的是() 秀红 RAA vawW A。图甲中,对餐气球说话,感觉到气球在摄功,说明声卉可以传道信息 郭2其共10负 B。图乙中,人隔墟能听到敲烤的帝产,说明固体能传声 C,图丙中,敲击音叉后用乒兵球靠近音又,乒乓球被弹开实验中乒乓球的作用是将银动的现象放大 D.图丁中,两列音又的被形图说明两个音义发南时音调不同 10关于如图所示的几种现象的说法正确的是(1 甲 A。图甲中,小孔成的是倒立的虚使 B。图乙中,漫反射的光线杂品元章,不遵得光的反时定津 C,图丙中,海市器楼是由光的折射形成的 D.图丁为远视眼,可用凹透镜进行桥园 11如图所示的电路中,电阻阻值R>民,开关S闭合后,R、见两端的电压分别为U,、U:,通过R,虎 R 的电流分别为1、12。则() A.U>U, B.U,<U; C.1< D.I/ 12.在如图所示的电路中,当滑动变阻器的滑片向右移动时,下列说法确的八) A,电流表数变大 B,电压表示数变大 C,小灯泡的实际功率变小 D.电路总功率变大 13为实现碳达峰、碳中和“日标,我回大力支特新能源汽车产业发展,新能源汽车主要由电动机提供动大, 下列实验中,与电动机攀理口:的是( 14在探究“电流产生的热量与哪些因素有关系”的实染中,在两个透明容器中密封等量的空气各散置一爱电 阻性,并连按个装水的U形管如图所示,已知流过电刚R,的电流为024,下列说法情误的是) 第3页共10页 A,通过U形管内液面高度楚来反应产生热量的多少 B.该实验装置可以探究通电一段时间内,电流产生的热量与电灌大小的关系 C,遍电一及时间后,右侧U形管中液面高度然

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