内容正文:
三年级同步作文创意导练单
第二单元 写日记
· 情景引入
“嘿,老龙王,你这是去哪?”龙王抬起头来,看了看悟空笑道:“是大圣啊?我这不准备去给王母拜寿啊。”
“王母寿辰得到下月,这么早去是想多讨盅茶喝?”
龙王大吃一惊,一拍头:“真是老了,记不住事了。这次要不是遇到大圣,可麻烦了。”
“龙王怎么不去和那老君要颗仙丹吃?”
“嗨,那老家伙。自那一年,他的仙丹被你拿着当饭吃,着实吓怕了。难讨喽!”
“倒是寻起俺老孙的不是,这样,俺教给你一个新法子。你把每天发生的事记下来,写成日记,经常翻翻就忘不了了。”
“这倒是个不错的方法。我现在就可以把今天发生的事记下来。”
· 初识日记
日记是一种常见的应用文体,内容宽泛,可以记事,可以写人……做过的、看到的、听到的或想到的都可以成为日记的内容。
· 日记格式
今天,看到了孙大圣,心中非常高兴。我们说了一会儿话,他让我记日记。特意记下留念。
老龙王兴冲冲地拿来自己的日记给悟空看,哪知悟空摆摆手说:“这不行,这不行。老龙王,日记哪有这样写的?”龙王心中犯难。“今天是哪天没写清楚,在哪里遇到的也没说,具体的事情也没写出来,让我来告诉你怎么写。”
1、题目写在第一行中间。(也可不写)
2、第二行写清楚时间、地点、天气。
3、记录印象深刻的事情,写明白起因、经过、结果。
4、可以写下自己的收获及心情。
经过悟空的指导,老龙王恍然大悟。心中大喜,说道:“大圣果然厉害。”
同学们,看了悟空的讲解,你们学会了么?下面是明明写的一则日记,你们能帮他分析一下么?
日记一则
3月12日 星期六 天气晴
今天晴空万里,迎着和煦的春风,我们一起去春游。
在路上,我们看到了美丽的花,听到了鸟儿在欢唱,春天真美啊。
中午我们在树下野餐,饭菜特别美味。下午,太阳落上了,我们就回家了。
回到家之后,爸爸妈妈去做饭,我想起作业还没有做就赶紧拿出作业本写下了这篇日记。
吃完晚饭,我们看了一会儿电视就睡觉了。
今天真是美好的一天。
同学们,你们能对照评价标准,评价一下明明的日记么?
评价标准
⭐
1
写清楚时间、地点、人物、事情
2
能抓主要内容写出起因、经过、结果,重点突出
3
层次清晰、段落分明、语言通顺
· 好文赏析
春游
3月12日 星期六 天气晴
今天的阳光特别明媚,吃过早饭后,爸爸妈妈决定带我和妹妹前往附近的公园进行春游。温暖的春风如同柔和的旋律,让我们每个人都充满了活力。【写明了天气,交代了事情的起因】
我们带着欢声笑语步行进入公园,映入眼帘的是一片郁郁葱葱的树木,它们在春风的吹拂下摇曳着新生的绿叶。我们沉浸在这如画的景致中,内心说不出的舒畅。妈妈找了一个宽敞的草地,我们拿出精心准备的零食和水果野餐。【运用比喻,语言优美生动】
我看到公园里有一条蜿蜒的小溪,水流清浅。清澈的水在阳光的照耀下闪烁着光芒。我和妹妹沿着溪边散步,不时地捡起落在水边的石头,打起水漂。笑声和欢乐在这里蔓延。
【二三自然段写了春游的经过,按照时间顺序写了我们再公园欣赏美景—野餐—溪边散步,内容充实,语言优美,极富有画面感。】
在大家的欢声笑语中,时间过得飞快。不知不觉,夕阳已经洒在我们身上,为这场春游画上了完美的句号。我们恋恋不舍地离开这里,期待下次再来游玩。
【最后写我们离开公园回家,并期待下次再来游玩。】
· 大显身手
小贴士
1、把格式写正确。时间、星期、天气不可缺少。
2、要写印象深刻的事情。能抓主要内容写出起因、经过、结果。突出重点,切忌写流水账。
3、按照顺序,层次要清晰,注意分段。
4、写清楚感受、收获或心情。