习作：如何写日记（素材）部编版语文三年级上册

小学语文三上第二单元同步习作：如何写日记 解题：日记算不上是个作文题目，但却是经常要写的文章之一，可能写的次数要比作文还要多，因为老师布置日记很简单，不像作文一样还需要找个题目。 日记主要记录一天做的事，但要注意不是记流水账而是选择一两件重要的事记录下来。日记与让学生写一篇“一件难忘的事”类似，只不过作文的限制条件是一天之内，一般是当天，而一件难忘的是的限定条件是难忘。 分析与构思：首先要引导学生选材，选取一天当中一两件特别的事来写。什么是特别？ 1.之前没有发生过或者很少发生的事；比如牙齿掉了、上学路上车坏了、捡到五元钱、早餐吃出异物、不小心崴脚、成绩进步受到老师表扬等等。 2.事情给自己一些特别强烈的感受，让自己有所触动；比如电视剧中主人公悲惨遭遇让你落泪、父母吵架让你难过、老师的表扬让你高兴等等。 3.之前常见或常发生的事你有了独特的感受或看法；比如上学的路上看到路边花开很美等等。 4.对你知道的刚刚发生的事有自己的看法，想要表达一下；例如俄罗斯和乌克兰发生战争、爸爸要买辆汽车等等。 综合起来其实日记能写的就是一件事加上自己的感受或看法，要么事情特殊，要么自己的感受看法比较独特，至少是和昨天前天不同！ 如果还不知道写什么，那就用扫描法梳理一天发生的事，找一件能让你立刻说出一个情绪的事情写（一般能说出情绪的事情昨天和前天是不会发生的，每天发生的事已经习惯了）。先要用最简单的语言概括这件事并写出你的情绪或感觉。 举例：上学迟到、害怕老师批评 现在有事情和情绪，但肯定不够字数，加入时间并把时间线延长，以增加可写的内容。 上学迟到是你看过表以后才知道的，因为你看表时发现平时这个时间你应该快到学校了，或者已经离开家了，结果今天你才起床。总之就是写你发现自己迟到时的情景，以及发现自己迟到前和迟到后所做的事情，一定要跟迟到相关，还要能表达出你写的情绪。 举例1：醒来发现迟到 今天早晨醒来，我一看表，居然已经八点了，糟糕！今天肯定会迟到，我赶紧起床穿衣服，没洗脸也没刷牙，背起书包就往门外跑。奶奶看我如此着急，连早饭都没来得及吃，急忙拿出十块钱塞给我让我路上买点东西吃。 说明：醒来就发现迟到，可以没有发现迟到前的情景，但发现迟到后一定要有！ 举例2：路上发现迟到 今天早晨，我迎着初升的太阳走在上学的路上，看着路上的行人步履匆匆，感受着迎面吹来的春风，夹杂着路边煎饼摊飘来的香味