精品解析：江苏省海安市2023-2024学年高三上学期开学检测语文试题

可学科网 ©组卷网 2024届高三期初学业质量监测试卷语文 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1.本试卷共8页，满分150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将答题卷交回。 2.答题前，请您务必将自己的姓名、准考证号、座位号用05毫米黑色字迹签字笔填写在 答题卷上。 3请监考员认真核对在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、考试证号与你本人的是否相符。 4作答选择题必须用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦 干净后，再选涂其它答案。作答非选择题必须用书写黑色字迹的05毫米的签字笔写在答题卷 上的指定位置，在其它位置作答一律无效 一、现代文阅读(35分)》 (一)现代文阅读1（本题共5小题，17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 中国是个农业大国，自古便形成了高干邻邦异族的定居农耕文化。世代相传的躬耕生活造就了中华民 族勤劳自立的传统美德。农民对土地的依赖。培养出他们浓厚的恋土情结。作为社会最底层的劳动者，那 片耕耘的土地使他们悲怆的心灵得以慰藉.在属干自己的乐园中，他们感受着生活的快乐，尽情释放热情 并深深地热爱着它。正是这难以言表的微妙关系.无形中生发出一种强大的束缚力，使整个民族产生安土 重迁的传统思想。统治者为了巩固政权.稳定社会秩序，也实施了一系列促进措施。到了北宋，王安石提 出了保甲法，其目的是用“什伍之法”，把各地人民编制起来，固着在土地之上，封建社会的秩序便可以得 到稳定。从劳动者个人来说。怀揣着对美好生活的向往，他们开山垦地、种植桑麻。一年四季辛苦耕作。 起居有定，耕作有时，邻里和睦，互帮互助，这一切创造了一幕幕让人艳羡不已的田园牧歌场景。 在农耕社会，个体劳动者自给自足、任劳任怨的意识以及自古以来“男耕女织”社会分工的影响下，必 将产生与之相应的以家庭为基础的生产单位。正如《孟子梁惠王章句上》描述的“五亩之宅，树之以桑， 五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时.七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可 以无饥矣。”这种完美农耕生活的核心就是土地.在这种最原始的生产方式基础上产生的情感意识也将是朴 素的。无论富有抑或贫穷.幸福抑或痛苦，同甘共苦的情感意识促使家庭中的每个成员都能互爱互助、不 离不弃。首先表现干农事诗中的便是一家人齐心协力、共同劳作、夫唱妇随、尊长教幼的温馨场景.如：“昼 出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织.也傍桑阴学种瓜。”（范成大《夏日田园杂兴》其七）“社 南村酒白如饧，邻翁宰牛邻媪烹。插花野妇抱儿至，曳杖老翁扶背行。淋漓醉饱不知夜，裸股掣肘时欢争。 去年百金易斗粟，丰岁一饮君无轻。”（张耒《田家》其二）都描写了乡村田家躬耕劳作、家庭成员互相帮 第1页/共9页 学科网 。组卷网 助、分工合作、和谐共处的幸福生活。又如，陈藻的《田家妇》“莳秧郎婿晚归来.白面匀妆是乃妻。笑说 福唐风俗恶，一田夫妻两身泥。"”诗中洋溢的情感使整个劳动过程充满谐趣美。再如，陈造的《田家谣》“麦 上场、蚕出筐，此时只有田家忙。半月天晴一日雨。前日麦地皆青秧。阴晴随意古难得，妇后夫先各努力。 倏凉昼暖茧易蛾，大妇络丝中妇织。中妇辍闲事铅华，不比大妇能忧家。饭熟何僧趁时吃，辛苦仅得蚕事 毕。小妇初嫁当少宽，令伴阿姑顽过日。明年愿得如今年，剩贮二麦饶丝绵。小妇莫辞担上肩，却放大妇 当姑前。“展现了一家人和睦共处的生活场景，其中不乏轻松愉快的氛围。生活气息浓厚。 宋代生产力迅速发展。整个社会处在极速前进的步伐中，农业异军突起并得到社会各阶层的重视。家 庭是由劳动个体组成的生产单位，只能以勤劳的双手来创造美好生活，家庭成员各司其职、共同生产的生 活方式，将强烈的家庭观念深入每个人的内心。他们不仅共同创造幸福、共享天伦之乐，并且真正做到了 同甘共苦、相濡以沫。许多农事诗将笔触伸向现实压迫下农民苦难生活原状，不假雕饰地刻画了农民的悲 苦心酸，让人不忍卒读。然而，更加触动人心、发人深省的则是高干文本之上的那种源自生命本能的精神 情感。如梅尧臣的《汝坟贫女》“汝坟贫家女，行哭音凄论。自言有老父，孤独无丁壮。郡吏来何暴，官家 不敢抗。督造勿稽留，龙种去携杖。勤勤嘱四邻.幸愿相依傍。适闻闾里归.问讯疑犹强。果然寒雨中， 僵死壤河上。弱质无以托.横尸无以葬。生女不如男，虽存何所当。拊膺呼苍天.生死将奈何。”体现了农 人相依为命，强烈的家庭意识。这首诗也记载妇女的哀怨.进一层说私家也‘毁'了，连父亲都折磨死了，自 己没依没靠的了。再如，王安石《河北民》“河北民.生近二边常苦辛。家家养子学耕织输与官家事夷狄。 今年大旱千里赤，州县仍催给河役。老小相依来就南，南人丰年自无食。悲愁天地白日昏，路旁过者无颜 色。汝生不及贞观中，斗粟数钱无兵戎。“表现边疆战乱之时.农民一家辛苦耕作、