8.2 文化交流与文化交融 导学案-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文

8.2 文化交流与文化交融 导学案 教学目标： 政治认同:引导学生了解和感知推动中华文化的传播、扩大中华文化的国际影响力的意义和作用，增强学生对中华文化的认同感。 公共参与:引导学生自觉参与文化的交流，理解文化既是民族的也是世界的，学习借鉴其他一切文化的有益成果。 科学精神:提高能够辨别不同文化的能力，学会辨析什么样的文化是我们应当学习和借鉴的文化。 教学重点、难点： 重点：怎样推动文化交流、文化是民族性与世界性的统一 难点：文化交流与文化交融的关系 任务1：梳理知识-根据课本自主完成填空-根据填空自主批注课本 （一）文化交流与文化发展 1.文化交流推动文化发展 (1)文化交流构成了文化发展的 。 (2)各民族文化之间的差异和交流不仅不会成为文化发展和创新的障碍，反而会对不同民族文化的发展和创新产生重要的 作用。 (3)正是坚持 、 的原则，积极推进不同民族文化的交流，才推动了人类文化的发展。人类文化发展的历史就是一幅不同文化 、 的宏伟画卷。 2.对待文化交流的正确态度 在经济全球化的今天，不同国家和民族之间的文化交流日益频繁，我们应该维护各国各民族文化 ，加强相互 、相互 、相互 ，而不应该相互 、相互 、 相互 ， 这样世界文明之园才能万紫千红、生机盎然。 （二）文化交融与文化发展 1.文化交融推动文化发展 (1)文化因 而多彩，文化因 而丰富。 (2)一个民族的文化成就，既是 人民劳动智慧的结晶，也融入了 文化的有益成果；它不仅属于这个民族，而且属于 。 (3)古代两河流域人民在法律和天文学上的成就、古代埃及人民在建筑和医学上的成就、古代中国人民的四大发明、古代希腊人民的哲学和艺术成就等，都以其鲜明的 丰富了世界文化。 2.文化交融推动本国本民族文化和世界文化的发展 纵观几千年文化发展历程，人类正是通过文化 ，积极 别国别民族思想文化的长处和精华，才为本国本民族文化的发展汲取 ，增强本国本民族文化的 、 、 ，也为 发展繁荣作出了贡献。推进人类文化交融，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的 。 任务2：易混易错知识自主纠偏 1．文化发展构成了文化交流的重要动力。 2．各民族文化之间的差异和交流会成为文化发展和创新的障碍。 3．我们应该维护各国各民族文化多样性，所以各民族文化相互隔膜、相互排斥是可以理解的。 4．文化因交融而多彩，文化因交流而丰富。 5．一个民族的文化成就，因为是本民族人民劳动智慧的结晶，所以是属于这个民族的。 6．人类通过文化交融，积极借鉴别国别民族的思想文化，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。 7.文化交融构成了文化发展的重要动力。 8.文化交流是文化发展的根本动力。 9.坚持文化交流，就是坚持相互认同，消除差异。 10.文化交流就是文化交融。 11.一个民族的文化成就，是本民族人民劳动智慧的结晶。 任务3：根据提示自主学习本框栏目内容 1.P106 阅读与思考: [问题提示]:文化交流构成了文化发展的重要动力。 2.P106-107 阅读与思考: [问题提示]:①从经济与文化的关系看，经济是基础，文化是经济的反映，经济决定文化，文化反作用于经济。文化与经济相互交融，不可分割。②文化要通过载体呈现，文化载体承载、表达、展现着文化内容。中国丝绸、瓷器、漆器、铁器等，西方的胡椒、亚麻、香料、葡萄、石榴等，都是文化载体，承载着一定的文化内容。③商业贸易是文化交流的重要途径，商人进行贸易活动时，不仅通过商品的交换交流蕴含在商品中的丰富文化，而且通过人与人之间的交往交流文化。 3.P107阅读与思考: [问题提示]:沈绣属中国四大名绣中的“苏绣”，被称作中国刺绣中的“西洋派”，坚持“中学为体，西学为用”(见材料)，不仅属于中华民族，也属于全世界。(中国四大名绣：中部湖南"湘绣"，西部四川"蜀绣"，南部广东"粤绣"，东部江苏"苏绣"。) 任务4：知识拓展:文化交流与文化交融的区别与联系 (1)二者的界定和表现不同 ①文化交流是彼此间文化的相互沟通,互通文化的有无,促进文化丰富与发展。也就是通过一定的方式(语言、报刊、网络等)使得文化得以传播。人类创造的文化,其存在形式在绝大多数的情况下是与传播形式相一致的。 ②文化交融强调的是不同文化的你中有我,我中有你,彼此渗透,难分你我。文化交融更多的是指推出融汇多种文化特质的新文化的过程。 ③文化交流间