2023年初高中衔接阅读中角度与侧重点示例解析与增效训练

2023年初高中衔接阅读中角度与侧点示例解析与增效训练 考点： 1.茹志的《百合花》、铁凝《哦，香雪》与孙梨《荷花淀》一一“诗化小说”的特征 2.彭林《礼仪之邦如何重振中华之礼？》与殷慧《今天我们需要什么样的礼乐文化》一侧重点有何不同 3.皮日休《汴河怀古》 一一侧重点不同 4.艾青《手推车》 一一从意象的角度分析这首诗是如何体现“独特性”的 【考点研究】 1.“诗化小说”的特征 2.侧重点不同 3.从意象的角度分析这首诗是如何体现“独特性”的 4.侧重点有何不同 【考点示例】 一、茹志鹃《百合花》、铁凝《哦，香雪》与孙犁《荷花淀》一一“诗化小说”的特征 【考点解读】 1.“诗化小说”的特征 片段1 她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说： “不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。 新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实 在看不下去了，低声地说：“不要缝了。”她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。 我想拉开她，我想推开这沉重的氛围，我想看见他坐起米，看见他羞涩的笑。但我无意中碰到了身 边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干便的馒头… 卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白， 劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。 卫生员为难地说：“被子…是借老百姓的。” “是我的一”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里品莹发亮，我 也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛 竹的青年人的脸。 (节选自茹志鹏的《百合花》) 片段2 列车很快就从西山口车站消失了，留给她的又是一片空W旷。一阵寒风扑米，吸吮着她单海的身 体。她把滑到肩上的围巾紧裹在头上，缩起身子在铁轨上坐了下米。香雪害怕这陌生的西山口，害 怕四周黑油油的大山，害怕叫人心惊肉跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出 的塞寒窣窣的声音。三十里，一路走回去，该路过多少大大小小的林子啊！ 一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的败草、粗糙的树干，还有 丛丛荆棘、怪石，还有漫山遍野那树的队伍，还有香雪手中事只闪闪发光的小盒子。 她这才想到把它举起来仔细端详。现在，在皎洁的月光下，她才看清了它是淡绿色的，盒盖上 有两朵洁白的马蹄莲。她小心地把它打开，又学着同桌的样子轻轻一一拍盒盖，“嗒”的一声，它 便合得严严实实。她又打开盒盖，觉得应该立刻装点东西进去。她从兜里摸出一只盛擦脸油的小盒 放进去，又合上盖子。只有这时，她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的。她又想到了明天，明天 上学时，她多么盼望她们会再三盘问她啊！ 她站了起米，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼 罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯：那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次 听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷瑯”地歌唱。她不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝 前走去。大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认 出养育她成人的山谷。台儿沟呢？不知怎么的，她加快了脚步。她急着见到它，就像从米没见过它 1 那样觉得新奇。台儿沟一定会是“这样的”；那时台儿沟的姑娘不再央求别人，也用不着回答人家 的再三盘问。火车上的漂亮小伙子都会求上门来，火车也会停得久一些，也许三分、四分，也许十 分、八分。它会向台儿沟打开所有的门窗，要是再碰上今晚这种情况，谁都能从从容容地下车。 (节选自铁凝的《哦，香雪》，有删改) 片段3 月亮升起来，院子里凉类得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在 小院当中，手指上缠饺着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 要问白洋淀有多少苇地？不知道。每年出多少苇子？不知道。只晓得，每年芦花飘飞苇叶黄的 时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。女人们，在 场里院里编着席。编成了多少席？六月里，淀水涨满，有无数的船只，运输银白雪亮的席子出口， 不久，各地的城市村庄，就全有了花纹又密、又精致的席子用了。大家争着买：“好席子，白洋 淀席！” 这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐 在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风 吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。但是大门还没关，丈夫还没回米。 (节选自孙犁的《荷花淀》) 问题1 节选的三个片段都能体现“诗化小说”的特点。请从矛盾冲突、场景描摹、人物刻画三个角度中任