第二单元我们周围的空气达标检测二---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第二单元 我们周围的空气 达标检测二 一、填空题 1.下列有关空气各成分的说法正确的是（　　） A.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 B.氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 C.空气中的稀有气体没有任何价值 D.氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 2.某校同学提出下列建议：①开发新能源，减少化石燃料的燃烧；②开发生产无汞电池；③垃圾分类；④垃圾减量；⑤提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋；⑥提倡不使用含磷洗衣粉；⑦农业上合理地使用化肥和农药。你认为可以采纳的是 A.①②③④⑥⑦ 　  B.②③④⑤⑥⑦   C.①②③⑤⑥⑦    D.全部 3.如图装置常用来测定空气中氧气的含量．下列对该实验的认识中正确的是（   ） A.红磷燃烧产生大量白色烟雾    B.该实验可以说明N2难溶于水 C.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝    D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于 4.在装有空气的密闭容器中，若用燃烧的方法除去其中的氧气，但又不引入其他杂质，可使用的燃烧物是( ) A.硫磺      B.木炭　      C.红磷    D.铁 5.下列关于空气成分用途的说法不正确的是（ ） A.空气是一种十分重要的天然资源 B.食品充入氮气可延长保质期 C.氧气可供给呼吸 D.氧气可灭火 6．下列有关实验现象描述正确的是（　　） A．硫在氧气中然烧产生淡蓝色的火焰 B．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟 C．碳在空气中燃烧生成二氧化碳 D．将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 7．要证明集气瓶内盛的是空气还是氧气，最简单的方法是（ ） A．测量密度，密度大的是氧气 B．能使细铁丝燃烧的是氧气 C．能跟硫燃烧，发出蓝紫色火焰的是氧气 D．能使带火星的木条复燃的是氧气 8．小明同学在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，用一根纱窗上的细铁丝在自己收集的氧气中进行实验，结果没有观察到火星四射的现象。造成实验失败的原因不可能是（　　） A．收集到的氧气量太少或纯度太低 B．铁丝表面的铁锈未除干净 C．集气瓶底没有铺一层细沙 D．给铁丝加热的温度太低 9.实验室用高锰酸钾制氧气，不须使用的一组仪器是（　　） A.烧杯，玻璃棒     B.试管，集气瓶  C.酒精灯，铁架台    D.导管，单孔橡皮塞 10．检验集气瓶内氧气是否收集满，最好的方法是（　　） A．将带火星的木条伸至集气瓶中 B．将带火星的木条放到集气瓶口 C．将燃着的木条伸至集气瓶中 D．将澄清的石灰水倒入集气瓶中 11.某同学制氧气时，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比（　　） A.反应速率不变           B.  生成氧气质量不变 C.反应速率加快，生成氧气质量不变  D.反应速率加快，生成氧气质量增加 12.下列关于实验室用高锰酸钾制O2并用排水法收集的实验操作中不正确的是（   ） A.先检查制氧装置的气密性，再装药品 B.先给试管均匀加热，再对着药品加热 C.先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出 D.等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中 13.某同学制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（　　） ①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水滴；③试管口没有略向下倾斜；④加热时试管与灯芯接触； ⑤收集完毕，先撤去酒精灯． A.①③      B.①③⑤    C.①③④⑤   D.①②③④⑤ 14.下列叙述正确的是（   ） A.氧气应用于焊接或切割金属，体现了氧气的可燃性          B.鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 C.硫在氧气中燃烧的现象的发明亮的蓝色紫色火焰，生成二氧化硫 D.实验室加热高锰酸钾制取氧气，反应结束后，反应容器中的剩余物为混合物。 15.工业制氧气采用分离液态空气法，关于这个过程的描述不正确的是（　　） A．属于物理变化 B．利用了物质的沸点不同 C．先收集到的氮气沸点较低 D．有新物质氧气生成 16．如图是实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，生成氧气的质量随时间的变化关系图，其中正确的是（横轴表示反应时间，纵轴表示生成氧气的质量）（　　） 17．下列关于催化剂的说法中，正确的是（　　） A．加入催化剂能改变化学反应速度 B．不使用催化剂，物质