1.2 在社会中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

1.2在社会中成长 八年级学生小东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周三和周五下午教小学生书法和国画。 你是否有与小东类似的经历？与同学交流分享你的付出和收获。 打扫卫生 主动让座 在社会课堂中成长 1.人的成长是不断社会化的过程 想一想，我们是如何成为一名合格的社会成员的？ 父母 同学 老师 法律 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 相关链接 探究与分享 教材7页 结合上图，说明食物、学习用品、衣服等是怎样生产出来的。 2.人的生存和发展离不开社会 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 印度“狼孩”的故事 在印度发现了两个狼哺育的女孩，她们不会说话，发音独特；不会用手，也不会直立行走，只能依靠两手、两脚或两手、两膝爬行。她们惧怕人，对于狗、猫似乎特别有亲近感。白天她们一动也不动，一到夜间，到处乱窜，像狼那样嚎叫，人的行为和习惯几乎没有，而具有不完全的狼的习性。她们被救了出来，但智力水平还是仅仅相当于三四岁的儿童，掌握不了基本的生存技能，回到社会中相继死去。 第二目 养成亲社会行为 PART 02 02 从2020年1月18日开始，84岁的钟南山再度临危受命，挂帅出征！他告诫公众“不要去武汉”，自己却逆行前往。他证实这个病毒会人传人，而自己却不顾个人安危去到收治危重症病人的金银潭医院了解实情。研究病毒、治病救人、公众科普、捐赠防疫物资......钟南山带领团队忙碌在疫情阻击战的各条战线上。 钟南山院士为社会做了哪些事？ 临危受命逆行武汉、治病救人、捐助物资、分享科研成果等 亲社会行为 谦让 分享 帮助 他人 关心社 会发展 2.亲社会行为的表现 1.亲社会行为：指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 无偿献血 救助他人 关爱他人 帮助他人 你还知道哪些亲社会行为 ？ 最好的教育在路上 11岁少年一路狂奔为消防员指路 网友：他奔跑的样子太帅了！ 　　 疫情防控志愿者谈体会 3、为什么要养成亲社会行为？（原因/意义）P8 ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（必要性） ②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（重要性） ③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（重要性） 我们亲社会的足迹 我们力所能及的亲社会行为 在社区派发 垃圾分类的宣传单 在学校的 生态菜园里除草 在植物园里当 义务讲解员 结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 4：如何养成亲社会行为？P8（重点背诵） ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ②遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 江西省肿瘤医院旁边有一条街道，每到饭点，肿瘤医院的一些病人家属就会带着他们购买的食材在这里烧制饭菜，人们把这里称之为“抗癌爱心厨房”。 2003年，老万夫妇在江西南昌肿瘤医院旁开办了“抗癌厨房”，17年的坚持不曾休息，仅收1块钱的炉火费，老万说，想给病人“一个短期的家”，要坚持下去，坚持到倒下去为止··· 新闻链接 思考一：老万夫妇的行为是什么行为？ 思考二：他们的行为给我们青少年带来哪些启示。 提示：无私奉献，热心帮助他人的亲社会行为。 提示：青少年需要养成亲社会行为。 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成的。 ①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 新闻链接 1. “人生的意义在于奉献，而不是索取”。这句话告诉我们（ ） ①要实现生命的价值，创造有意义的人生，就必须只讲奉献，而不能索取②人的一生若只是索取，人生就没有意义 ③真正懂得生命价值的人不但享受现实生活中的给予，而且会积极地为他人、为社会去奉献 ④只要对他人、对社会有所贡献，生命就有价值，人生就有意义。 A.①②③ B③④ C.①②③④ D.