2.2 合理利用网络 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

2.2 合理利用网络 情景导入 情景导入 同学们，这些图片你熟悉吗？看到这些网络图片您能够想到什么？ 理性参与网络生活 运用你的经验 孩子们回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。 理性参与网络生活 讨论：1.你如何看待奶奶和爸爸的观点？ 有了网络，在公交车上也可以看新闻，发邮件，在线学习，可以充分利用时间。 理性参与网络生活 我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。等等。 2.我们应该如何利用网络呢？ 理性参与网络生活 探究活动一 没时间写作业 没时间看书 忘记打篮球 思考问题：你是有没有遇到过图中的问题？说一说，网络还给你带来了那些困扰？  理性参与网络生活 互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 为什么要理性参与网络生活？ 理性参与网络生活 探究活动二 理性参与网络生活 思考问题：面对网络，我们应该如何做？ 我们要学会“信息节食”！！！ 理性参与网络生活 探究活动三 理性参与网络生活 思考：我们应如何看待网络造谣、恶意中伤等事件？ 理性参与网络生活 理性参与网络生活 某中学的贴吧内，一个网名叫作“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片含有明显丑化小林同学的意味。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。 思考：1.你怎样看待贴吧里的这种现象？  2.如果你是小林同学，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？ 理性参与网络生活 （1）互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。 （2）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 （3）网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，自觉遵守道德和法律。 怎样理性参与网络生活？ ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 我们怎样利用网络平台为社会发展建言献策？ 传播网络正能量 2023年全国两会期间，人民网推出“两会来了 我托书记省长捎句话”建言征集活动，许多网民踊跃参与，为家乡发展建言献策。该活动“为网友畅叙心声构建了便捷通道，为了解网情民意提供了重要途径，也为政府改进服务、完善工作搭建了良好平台”。 我们怎样利用网络平台为社会发展建言献策？ (1)我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议。 (2)通过网络表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。 (3)让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道 利用网络捐赠，爱心筹、滴水筹；利用传播优美的音乐、舞蹈视频；利用网络进行举报，弘扬正义；利用网络弘扬书画文化；利用网络组织了青年志愿者，让青年更好地服务社会，实现价值…… 利用网络传播正能量我们能做些什么？ 归纳：怎样借助网络传播正能量？ ①充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。 理性参与网络生活 传播网络正能量 合理利用网络 ①提高媒介素养。 ② 学会“信息节食”。 ③学会辨析网络信息，抵制不良信息。 ④恪守道德、遵守法律，做负责任的网络参与者。 ①为社会发展建言献策。 ②在网上传播正能量。 板书设计 1　在网络生活中，我们要学会“信息节食”,“信息节食”是指(　 ) ①不上网或少上网　 ②要浏览、寻找与学习和工作有关的信息　 ③不要在无聊信息上浪费精力　 ④上网要有明确的目的，且不把时间浪费在对自己无益的事情上 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 课堂 练习 D 设计意图：对本课时知识的巩固练习 2. 今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。面对互联网，我们( 　) ①要提高媒介素养　 ②为节省时间，只玩大型网络游戏　 ③要积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我　 ④要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ D 3.【2021•齐齐哈尔】新修订的未成年人保护法已于2021年6月1日起正式实施，其中未成年人“网络保护”单设一章，明确规定：网络产品和服务提供者不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务。我们青少年要（　　） A．远离网络生活