第一单元 古代亚非文明课件-2023-2024学年统编版九年级历史上册

第一单元 古代亚非文明 第1课 古代埃及 第2课 古代两河流域 第3课 古代印度 四大文明古国 古代埃及、古巴比伦 古代印度、古代中国 （大河文明） 古巴比伦 古印度 古代中国 古埃及 第一单元 古代亚非文明 第1课 古代埃及 1.发源地： 非洲东北角，尼罗河流域 “埃及是尼罗河的赠礼。” ——古希腊历史学家希罗多德 气候：受信风影响，普遍干旱，古埃及人更加依赖尼罗河。 土地：尼罗河定期泛滥，为两岸带来了肥沃的土壤。 文化：尼罗河定期泛滥，需要精确的记录和计算。（几何学、天文学） 2.古埃及的兴衰历程？（年代尺） 公元前3500年 公元前3100年 公元前15世纪 公元前 525年 出现小国（产生） 初步统一（发展） 新王国图特摩斯三世地跨 亚非两洲帝国（强盛） 被波斯吞并（灭亡） 古埃及近3000年的文明没有延续下去。 （间断/中断） 被波斯吞并之后，埃及又相继被亚历山大帝国和罗马帝国占领。 3.古埃及的文明成就： 埃及太阳历 罗马历法 现行公历 （1）天文学：太阳历 （2）数学：分数 3.古埃及的文明成就： （3）医学：木乃伊 （4）文字：象形文字 面包 水 院子 山坡 3.古埃及的文明成就： （5）建筑：金字塔 1.用途：古埃及法老（国王）的陵墓。 2.由来：每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称为“金字塔”。 3.代表：胡夫金字搭（最大） 狮 身 人 面 像 （6）政治：法老的统治 （1）积极：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 （2）消极：它给古埃及人民带来了无尽的苦难，是古埃及人民遭受残酷剥削和压迫的历史见证。 1.集军、政、财、神权于一身，权力无限。 2.越修越小，反映王权逐渐衰落。 反映 课堂小结： 古代埃及 1.发源地： 尼罗河（“埃及是尼罗河的赠礼。”） 2.兴衰历程： 产生：公元前3500年 初步统一：公元前3100年 强盛时期：新王国时期图特摩斯三世（亚非两洲） 灭亡：公元前525年，被波斯所灭。 3.文明成就： 天文学：太阳历 文字：象形文字 医学：木乃伊 数学：分数 建筑：金字塔 用途：古埃及国王的陵墓(胡夫金字塔) 地位：是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。反映了古埃及国王的无限权力。 法老的统治： 反映 a.集军、政、财、神权于一身，权威无限。 b.越修越小，反映王权逐渐衰落。 古王国时期 中王国时期 新王国时期 第一单元 古代亚非文明 第2课 古代两河流域 1.发源地： 两河： 两河流域： 指西亚的幼发拉底河与底格里斯河 又称“美索不达米亚”，希腊语，意即“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。 气候：受信风影响，普遍干旱，古埃及人更加依赖尼罗河。 土地：尼罗河定期泛滥，为两岸带来了肥沃的土壤。 文化：尼罗河定期泛滥，需要精确的记录和计算。（几何学、天文学） 2.古巴比伦的兴衰历程？（年代尺） 公元前3500年 公元前24世纪 公元前18世纪 公元前16世纪 出现小国（产生） 初步统一（发展） 第六代国王汉谟拉比完成了两河流域中下游地区的统一，建立了强大的奴隶制国家。（强盛） 被亚述吞并（灭亡） 古巴比伦的文明没有延续下去。 （间断/中断） 被波斯吞并之后，埃及又相继被亚历山大帝国和罗马帝国占领。 3.古代两河流域的文明成就： （1）天文学：阴历 （2）数学：60进位制 3.古代两河流域的文明成就： （3）建筑：空中花园 （4）文字：楔形文字 3.古代两河流域的文明成就： （5）政治：古巴比伦王国 （6）法律：《汉谟拉比法典》 1.统一：公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比在位时，建立了统一、强大的奴隶制国家。 2.统治措施：实行君主专制制度，加强中央集权；制定《汉谟拉比法典》。 3.结果：他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。 汉谟拉比 太阳神 1.地位： 《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 2.实质： 维护奴隶主阶级的利益 （1）社会等级：古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。 （2）家庭奴隶制： 是古巴比伦的一大特征，男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威，在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。 （3）经济领域：有关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃。 课堂小结： 古代两河流域 1.发源地： 两河流域：幼发拉底河与底格里斯河 2.兴衰历程： 产生：公元前3500年 初步统一：公元前24世纪 强盛时期：第六代国王汉谟拉比 灭亡：被亚述帝国