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期中现代文阅读精选题(二)语文五年级上册统编版
一.现代文阅读(共6小题)
1.品鉴人物思想。
通讯十七(节选)
①蒲公英是黄色,叠瓣的花,很带着菊花的神意,但我也不曾偏爱它。我对于花卉是普遍的爱怜。
虽有时不免喜欢玫瑰的浓郁,和桂花的清远,而在我忧来无方(忧愁的到来没有方向、来由,没有人知
道它怎么来的)的时候,玫瑰和桂花也一样的成粪士。在我心情怡悦的一刹那顷,高贵清华的菊花,也
不能和我手中的蒲公英来占夺位(值置)
②世上的一切事物,只是百千万面大大小小的镜子,重叠对照,反射又反射;于是世上有了这许多
璀璨辉煌,虹影般的光彩。没有蒲公英,显不出雏菊,没有平凡,显不出超绝。而且不能因为大家都爱
维菊,世上便消灭了蒲公英:不能因为大家都做礼超人,世上便消灭了庸(禄碌)
。即使这一
切都能因着世人的爱憎而生灭,只恐到了满山谷都是菊花和超人的时候,菊花的价值,反不如蒲公英,
超人的价值,反不及庸碌了。
③所以世上一物有一物的长处,一人有一人的价(值置),我不能偏爱,也不肯偏憎。悟
到万物相衬托的理,我只愿我心如水,处处相平。我愿菊花在我眼中,消失了她的富丽堂(皇煌)
,蒲公英也解除了她的局促羞涩,博爱的极端,翻成淡漠。但这种普遍淡漠的心,除了博爱的小朋友,
有谁知道?
一节选自冰心的《寄小读者》
(1)划去文段括号中不正确的汉字。
(2)请你结合课外资料搜集和本学期的学习,为作者“冰心”做介绍。
冰心名片
(3)填空。
①文章围绕中心句“
”表达了作者对事物的观点。
②文中划“”的句子运用
的描写手法,形象生动地描绘了蒲公英
和雏菊超绝
的特点,这样写的好处是
(4)短文三个自然段的内容是否可以调换顺序?为什么?
(5)如果给“蒲公英”找形象代言人,你觉得哪个人物合适?理由是什么?
2.阅读。
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《小王子》(节选》
①我赶到墙边的时候,刚刚好把我的小王子抱在怀里,他的险雪一样白。“怎么回事呀?”我说,“怎
么和蛇说起话来了。”我解开了他一直带着的金色围脖,用水沾湿了他的太阳穴,限他喝了点水。这时,
我却怎么也不敢再问他了。他认真地看着我,双手楼着我的脖子,我感觉他的心脏像一只被打中的鸟儿
的心脏一样在跳动…
②“你修好了你的机器我真高兴,”他说,“现在你可以回家了。”你怎么知道的?其实我正想告诉他,
在我不抱希望的时候,我却顺利地修好了机器。他没回答我,却说:“今天,我也要回家了…”然后,
他又忧伤地说:“它好远啊,一定很困难。”我感觉到某种不寻常事发生了,我把他像个孩子一样紧紧搂
在怀里,却感觉到他向一个无底洞径直的深陷下去,我想拉他,却办不到…
③他表情很严肃,望着远方,说:“我有你画的羊,还有装他的盒子,还有嘴套子。”他悲伤地笑了
笑。过了好久,我才觉得他的身子慢慢暖和了起来。“我亲爱的小家伙。”我说,“你受惊了…”毫无疑
问,他很害怕,却还温柔地笑着说:“今晚我还会更怕…”我再度意识到一件无法挽回的事,心里一下
子凉透了,我明白,听不到这笑声,我无法忍受,对我来说,这笑声就像沙漠里的甘泉一样。“小家伙,”
我说,“我还想听你笑呢。”可是他说:“今天晚上,就是一周年了,我的星球刚好就在我去年降落地方的
上空…”
④“小家伙,”我说,“告诉我这蛇的事情,约定地点的事,星星的事,全都是一场噩梦吧?”他不
回答,却说:“看不见的事才是最重要的。”“对,我知道”“这就像那朵花,如果你爱上一朵生长在
一颗星球上的花,晚上看着天空的时候就会觉得很幸福。所有的星星都像开了花。”“对,我知道…
“这就像这些水。因为那辘轳,那井绳,你给我喝了水就好像音乐一样。记得那有多美妙吗?”“对。我
知道”“晚上你看着星星。我那里太小了没办法指给你看。这样就很好。对你来说我的星球就是众多
星星中的一个,那么你会喜欢看所有的星星。它们就都是你的朋友。我还要给你一样礼物。”“你想说什
么?”“所有人都能看见星星,可星星对他们米说又都不一样,对旅行者米说星星是向导。对其他人来说,
星星只是些小小的亮光。对另外的学者来说,星星又是学问。对实业家来说,它们又是金钱。可是他们
都不会说话。你呢,你的星星就会是别人都不会有的…我就住在其中一颗上,我就在那上面笑着,晚
上你望着星星的时候,就会觉得星星在笑,只有你,会看到会笑的星星。”
⑤他又笑了。“所以,你得到了安慰一一人们总会自我安慰的,你就会觉得很高兴的认识我,你永远
都是我的朋友,你会想和我一起笑,有时你会打开窗户笑着你的朋友,肯定会觉得你对着天空笑很愚蠢,
那你就跟他们说:“对呀,星星会逗我笑