精品解析：江苏省连云港市灌南县2022-2023学年九年级下学期期中语文试题

2022～2023学年度第二学期期中学业水平质量监测 九年级语文试题 一、积累·运用（30分） 学校确定本月为“守护湿地，人美港城”主题月，并开展一系列活动，请你参加。 1. 请阅读一位护鸟人的感人故事节选，完成下列题目。 ①春天是花鸟的世界，在水天一色的海滨湿地各种鸟儿尽情游yì（ ），记者正准备跟王佃宝寒暄（ ）几句，只见一只翩翩起舞的绿带翠凤蝶穿越花海，安静地落在枝头一朵娇艳的桃花上，王佃宝不由举起相机，拍鸟时间长了，他加入港城的拍鸟圈便成了（ A ）的事儿，在王佃宝的相册里，记者看到了港城秀美的蓝天碧水，看到了枝头灵动有趣的鸟儿，还看到了山谷中色彩斑斓的蝴蝶。这些年，他不仅用相机记录下鸟儿们的生存繁衍、自由áo（ ）翔、伫（ ）立栖息，还记录下港城的生态之美。 ②说起自己寻鸟、护鸟、爱鸟的故事。王佃宝可谓如数家珍。无数次用相机记录鸟况，深入学校向孩子们宣传爱鸟护鸟的重要性，在鸟儿的栖息地无数次巡视，为被困住的鸟儿解围，救助小鸟精心喂养……。十几年来，王佃宝工资的三分之二都用在保护候鸟上，他驾车行驶23万公里，在护鸟的路上累并快乐着。 （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。 （ ）（ ）（ ）（ ） （2）根据文意你认为A处应该填入的成语是（ ） A.一气呵成 B.信手拈来 C.顺理成章 D.理所当然 （3）文中画横线词语与“翩翩起舞”短语结构类型相同的一项是（ ） A.蓝天碧水 B.色彩斑斓 C.生存繁衍 D.生态之美 2. 班级编排了一台关于爱鸟的话剧，请从导演和演员的角度分别提出一条排练建议。 3. 班级拟推荐王佃宝为“护鸟形象大使”，请你为他拟写推荐语。（80字左右）。 4. 请在下列横线上写出相应的诗文名句。 诗以言志，词以抒情，意深情长，屈原《离骚》中“______，吾将上下而求索”立志要百折不挠地去寻找那理想中的人生之道，文天祥的《南安军》中“饿死真吾志，______。”运用典故表达以死明志的决心；范仲淹《渔家傲·秋思》中“______，______。”表现将士们彻夜难眠，因思乡念亲、壮志难酬而愁苦；岑参《白雪歌送武判官归京》中“______，______。”写友人远去，诗人仍伫立远望，语言半淡却蕴含着依依不舍之情；陈与义《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》中“_____，____。”将国家兴亡和人生的感慨都托之于渔唱，表达作者内心寂寞悲凉的心情；苏轼《定风波》中“______，归去，_____。”写出了词人面对风雨所获得的顿悟和启示，表达出旷达超逸的胸怀，走进诗词的世界，感受不同的理想抱负，体验多样的人生情怀。 5. 下列有关文学文化知识表述不正确的一项是（ ） A. “四六体”指骈体文的四字句和六字句的连用。骈体文，盛行于南北朝，韩愈、柳宗元倡导古文运动后，此种文体逐渐衰落。 B. 魏碑是南北朝时期北魏、东魏与西魏石刻书迹的统称，字体均匀齐整，笔画平直。横、捺画保持楷书特点，但字形呈扁方形。 C. 郭沫若，现当代杰出的诗人和戏剧家。诗集有《女神》《星空》等，历史剧有《棠棣之花》《屈原》《虎符》《卓文君》《蔡文姬》。 D. 纪传体是史书的体例之一，主要通过记叙人物活动反映历史事件，如《史记》。鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚” 6. “离开，有时是无奈，有时是理性抉择的结果，而最终都会带来成长”，这句话在下列名著人物的身上是如何体现的？任选其一，结合相关情节加以分析。 孙悟空 简·爱 林冲 二、阅读·理解（60分） （一）古诗阅读 阅读下面杜甫的两首诗，完成下面小题。 【甲】 月夜忆舍弟 戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。 【乙】 秋兴八首①（其一） 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心，寒衣处处催刀尺，白帝城高□暮砧。 注：《秋兴八首》是唐大历元年（公元766年）秋杜甫在夔州时所作的一组七言律诗，本诗是其中第一首。 7. 下列对甲乙两诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 诗歌的标题往往包含了诸多的内容。甲诗的诗题包含了时间“月夜”和事件“忆舍弟”；乙诗则表明诗歌是作者因秋而感发的诗情。 B. “雁”和“菊”是古诗词中常见的意象，融入诗人特定的思想情感。甲诗以雁来代指书信，乙诗则以盛开之菊来暗喻高洁人格。 C. 作为现实主义诗人，杜甫这两首诗中通过叙写个人身世遭遇来表现唐王朝当时的社会状况，体现出他诗歌的“诗史”特点。 D. 融情入景是诗歌常用的手法，两首诗都从秋景写起，以秋的萧瑟凄凉来烘托诗人的孤寂悲凉的心情，为全诗奠定了情感基调。 8. 乙诗尾联“□”中缺