14.3 连接串联电路和并联电路 课件 2023-2024学年沪科版九年级物理全一册

14.3 串联和并联 这些用电器都是以某种方式接入电路的，它们是如何连接的呢？ 1 知识回顾 1．一个最简单的完整电路有 、 、 、 四部分组成. 2.电荷的________形成电流。物理学中规定， ______ ____________的方向为电流的方向。 3.电路有______、______、______三种状态，其中______一般情况是绝不允许的。 4、画出常用电路元件的符号。 5、电路图：用统一规定的符号表示__________的图。 电池 电灯 - + 开关 电路连接 电源 用电器 开关 导线 定向移动 通路 开路 短路 短路 正电荷 定向移动 现有电源、小灯泡、开关各一个，导线数根，请把它们连接成一个完整的电路并画出电路图。 活动一： 交流探究 上一节我们学习了电路图和电路符号的有关问题。下面请大家画这样的一个电路： 电源、小灯泡、开关各一个，导线数根，请同学们把它们正确地接入电路。你能画出它们的电路图吗？用笔画线代替导线。 这个电路图很典型，它是最简单、且完整的电路。小灯泡只能是这样的接入电路了，没有其它的接法。 3 把这两个小灯泡接入电路。 要求：1、连接电路时开关要断开，检 查无误后再闭合开关。 2、两个灯泡均能发光。 活动二： 交流探究 可是如果我们再增加一个电路元件--小灯泡，并要使这两个小灯泡同时发光。这两个元件可以怎样接入电路呢？ 请同学们设计。 现在同学们都知道了，这两个小灯泡接入电路中有两种接法，串联和并联。 4 L1 S L2 L2 L1 1．串联电路:用电器逐个顺次连接起来。 一、串联和并联 特点：1、电路只有________路径； 2、各用电器之间__________. 一条 相互影响 交流探究 L2 L1 S 干路 L1支路 L2支路 干路 L1支路 L2支路 L1 S L2 2．并联电路：用电器并列相连的电路。 一、串联和并联 特点：1、电路至少有_______路径； 2、各用电器之间__________. 两条 互不影响 交流探究 L1 S L2 提示：连接电路后，需检查电路连接无误，然后方可闭合开关。 特点：3、在串联电路中，开关控制______用电器；开关的位置改变了，它的控制作用__________。 　　实验1：连接串联电路 二、连接串联和并联电路 A B C 不改变 所有 L1 S L2 L1 S L2 交流探究 7 特点：3、在并联电路中，干路开关控制_______用电器，支路开关只能控制____________的用电器。 L2 L1 S1 S2 S L2 L1 S1 S2 S 　　实验2：连接并联电路 二、连接串联和并联电路 所有 所在支路 交流探究 　　家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等用电器大多是并联在电路中的。 用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡，有些就是串联和并联组合而成的。 三、生活中的电路 交流探究 三、生活中的电路 教室里的日光灯是串联的吗？ 路灯是串联的吗？ 路口的红绿灯呢？ 交流探究 课本73-74页1-5题 巩固练习 连接方式 电流路径 工作特点 开关控制 1条 用电器独立工作互不影响 开关控制整个电路，与位置无关 至少2条 用电器同时工作相互影响 干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路 串联电路和并联电路 L2 L1 L2 L1 s 总结归纳 学习目标 1、知道什么是串联电路和并联电路，会画简单的串、并联电路图。 2、通过实验探究串、并联电路的特点，会连接简单的串联电路和并联电路。 3、能根据已有的知识、经验，按要求设计简单的串、并联电路。 总结归纳 1、甲图中小灯泡和电动机是串联还是并联。 2、已图中一个开关只控制一个灯泡，用笔画线将它们连接起来（导线不允许交叉）。 甲 乙 当堂检测 同步练习册 当堂检测 再见！ 拓展一：连线及简化电路技巧 声控开关 拓展二：开关的妙用 光控开关 在一般情况下我们说串联还是并联都是指用电器之间的连接。开关与所要控制的用电器串联是理所当然的，不必多说。就像我们在研究物体的运动时，说哪个物体是怎样运动的，在没有特殊说明的时候都是以地面为参照物，是一样的习惯。 下面同学们一起讨论一下开关的其它用法。请看电路图。（依次插入图片） 我们看到：开关也有串、并联的，它们是怎样控制用电器的呢？ （提问）在图1中要使灯泡发光，开关应处于怎样的状态？（学生回答老师重复）两个开关都闭合。 （提问）在图1中要使灯泡不发光，开关应处于怎样的状态？（学生回答老师重复）只要有一个开关断开。