1.1 中学序曲 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

中 学 序 曲 学习目标 阅读教材P2-8的内容，思考以下问题： 1.新的起点，“新”在何处？ 2.中学时代的独特价值与意义（重要性） 3.中学生活给我们提供了哪些发展机会？ 4.中学生活给我们带来哪些成长的礼物？ 5.我们应该怎样迎接新的中学生活？ 一、新的起点 1.为什么说中学时代是我们人生的一个新起点? ①金秋九月，是一个满怀希望的季节，我们有了一个新的名字——中学生。 探究与分享 开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学参观了校史馆，语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目，地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天空，班主任让我们自己组织选举班委、制定班规和班训、设计班徽，布告栏里贴满了社团招募新成员的启事…… （1）你在校园里还有哪些发现? 课程多了，校园花草树木种类繁多，实验楼功能室多种多样，校园活动丰富多彩…… （2）你的初中生活与小学相比有哪些变化? 我们的角色发生了变化，学习科目增加，课程难度增大，学习方式和习惯不同，课外文体活动更加丰富多彩了，学生自我约束、自主管理的要求更高了…… 一、新的起点 新的起点 ②初中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 新的起点 笔记落实 笔记1.为什么中学生活是新的起点？表现在： （新的起点，“新”在何处） （1）我们有了一个新的名字，中学生。 （2）初中生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学…… 我们站在一个新的起点上。 新的起点 阅读感悟 钱学森 著名科学家 中科院及中国工程院院士 中国载人航天奠基人 被誉为“中国航天之父” “中国导弹之父” “中国自动化之父” 中国两弹一星功勋奖章获得者 请阅读第4页“阅读感悟”，思考： 为什么钱学森对自己的中学生活如此留念？ 阅读感悟 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说:“这是我非常熟悉的地方。” 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路中的重要性。 新的起点 2.中学时代对我们的重要性？ ①中学时代是人生发展的一个新阶段。可以为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 笔记落实 新的起点 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 具体表现： （1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘； （3）随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入； （2）随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己； （4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义…… 笔记落实 那么，这个新的起点会给我们带来什么样的惊喜呢？ （中学时代给予我们的成长礼物有哪些？ ） 思考探究： 成长的礼物 01.中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物？ 02.中学生活为我们的发展提供了哪些机会？ 03.中学生要重新塑造一个怎样的“我”？ 04.面对中学生活我们应该怎样做？（重点） 自主学习 要求：阅读书本第5-8页的正文部分，找出下列问题的答案。 新的目标 新的挑战 新的机会 新的可能 抽盲盒—P5探究与分享 思考：1.你最想抽到哪类礼物？ 2.希望盒子里装的什么？ 3.要想真正把礼物收入囊中就必须付诸于行动你打算怎么做？ ①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 ②中学生活为我们的发展提供了多种机会。 a. 集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 b. 新的课程，引领我们探索新的知识领域。 c. 丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。 d. 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 ③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 视频欣赏 探究与分享--假设时光可以倒流 问题：如果回到小学时代，你最想做的一件事是什么？ 要求：将答案写在课本第6页的探究与分享活动部分。 ④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 a. c. 越来越有活力，能坚持，有韧劲。 越来越坚强，会合作，能包容。 越来越上进，敢于表达，超越自我。