内容正文:
中 学 序 曲
新的起点
成长的礼物
课堂小结
随堂检测
01
02
03
04
目录
新的起点
01
说说你的故事
我认识的第一个新同学是……
来这里上学,是一种什么样的体验(感觉)?
我上第一节课的心情是…
对于中学生活,你有什么样的期许或打算?
探究分享
请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。
新奇
期待
好玩
紧张
有趣
探究分享
中学与小学有什么不同?
小学 内容 中学
科目
课程的内容
老师讲课特点
学生学习特点
作业
班主任和我们
生活
富有挑战的课程
新奇的实验器材
丰富的社团活动
新校园、新环境
新同学、新朋友
新机遇、新挑战
思考:为什么说中学生活是我们人生的一个新起点?
阅读感悟
阅读P4“钱学森的故事”
阅读思考:你怎么理解钱学森对中学生活的感情?
课后活动:请采访身边的人,记录他们对中学时代的回忆,并写下自己的发现和思考。
青春感悟
少年
青年
从少年到青年
中学时代的作用(P4)
(1)中学时代可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命阶段。
课堂笔记
新的起点
二、成长的礼物
中学生活,对我们来说,意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
新的目标
新的挑战
新的机会
新的要求
新的可能
新的目标:学习成绩排在班级上游;养成良好的生活习惯等。→变化:可以让我明确前进的方向。
新的要求:认真听课,及时完成作业;按时起床,按时就寝等→变化:可以让我更加全面认识自己,完善自己。
新的挑战:学业难度增加。→ 变化:可以让我克服不足,全面发展。
新的机会:竞选班干部、学生会干部等机会。→变化:可以让我有更多锻炼自己的机会。
新的可能:字写得更漂亮、歌唱得更好听、个子长得更高等。→变化:可以让我发挥自己的特长,提高自身的素质。
中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
中学生活带来的变化?
(二)成长礼物—生命馈赠
1.有哪些成长礼物?
①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性
④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门
②新的课程,引领我们探索新的知识领域
③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台
(1)中学生活为我们的发展提供了更多机会
二、成长的礼物
在学习生活中
在人际交往中
在课余生活中
在 …… 中
我的遗憾
我的遗憾
我的遗憾
我的遗憾
我的打算
我的打算
我的打算
我的打算
贪玩,没有珍惜时间
充分利用好时间来学习
由于内向,没能结交知心朋友
主动认识新同学,结识新朋友
没有广泛认识自己的兴趣爱好
……
……
发挥特长,培养良好的兴趣爱好
小学生活有快乐,也有遗憾。进入中学,你打算如何弥补?
二、成长的礼物
新的目标
新的要求
学习成绩排在班级上游
养成良好的生活习惯
学会自立,自己能做的事情自己做
按时起床,按时就寝
文明礼貌,尊敬师长
积极参加集体活动
(2)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
——每天都要做一个“最好的我”。
成长的礼物
21世纪,我们需要学会什么?
“学会学习”
01.
“学会成长”
03.
“学会变革”
02.
在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”:
越来越有活力,能坚持,有韧劲;
越来越坚强,会合作,能包容;
越来越有主见,敢于表达自我。
(3)塑造新的自己
(1)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会
(2)新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
(3)有机会重新塑造自我。越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我。
1.有哪些成长礼物?
2.如何度过(迎接)中学时代。(重点)
中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
课堂小结
中学序曲
新的起点
中学时代的重要意义
①奠定重要基础
②见证生命进阶
新起点
新阶段
成长的礼物
①机会和可能,目标和挑战
②发展自我的多种机会
③激发潜能,实现自我超越④重新塑造一个自我
怎样面对
珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力
成长的礼物
新目标
多种机会
集体生活;新的课程;丰富多彩的社团活动;各种各样的社会实践......
1.下面属于我们中学生活新变化的是
①学习科目增多了,课程学习难度增大
②学校的生活丰富了,有各种各样的活动
③对自主管理的要求高
④老师不再像小学里那样关心我们了
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.