1.2 少年有梦 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

1.2少年有梦 1.了解梦想的含义和重要性. 2.认识少年的梦想的特点。 3.知道努力是梦想与现实之间的桥梁。 4.理解为实现梦想而努力的要求。 5.少年要编织梦想，把自己的梦想与中国梦结合起来，为实现梦想而努力。 自主感知（5分钟） 认真阅读课本20-24页内容，思考： 1、在学习中，我们可以体味到什么？ 2、如何学会学习？ （重难点） 要求： 1. 大字精读，小字通读； 2. 围绕目标思考题找出答案； 3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。 有梦就有希望 思考：是什么支撑少年的易烊千玺不怕苦地练习舞蹈？ 易烊千玺因为从小喜欢跳舞，他希望有一天能有一个属于自己的舞社。为了这个梦想，他付出了太多太多努力，从五岁开始就苦练各种舞蹈，参加高难度的训练，其中的艰辛恐怕只有自己知道，练习舞蹈时，有时一天下来，腿脚很痛，衣服都要换上三四件，刚练完舞的衣服就跟从水里捞出来一样，后来通过不断的努力，他终于实现自己的梦想。 结合易烊千玺的事例继续思考：什么是梦想？ 梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 1.梦想的含义 成为警察？ 成为人民的教师？ 作家？ 科学家？ 钢琴家？ 想去周游世界？ 成为一名环保志愿者？ 医生？ .... .... 同学们：你们的梦想是怎样的？ 2、如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？ 1、你的梦想一定能够实现吗？ 这是有意义的。 有梦想，就有希望，有梦想才能不断地进步和发展。 2、青少年编织人生梦想的重要性(作用、为什么？） ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 ②不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望 你的梦想是什么？ 小九：我想遨游太空。 小八：我想早日战胜新冠病毒，摘下口罩，自由呼吸。 小七：我要做孙悟空打妖怪。 梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 梦想与个人的人生目标紧密相连。 梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 1898年3月5日，周恩来出生在江苏淮安。1910年来到东北，先在铁岭上小学，后又转到沈阳东关模范小学。1911年的一天，正在上课的魏校长问同学们：你们为什么要读书？同学们纷纷回答：为父母报仇，为做大学问家，为知书明礼，为让妈妈妹妹过上好日子，为光宗耀祖，为挣钱发财……等到周恩来发言时，他说：“为中华之崛起！”魏校长听到一惊，又问一次，周恩来又加重语气说：“为中华之崛起而读书！”周恩来的回答让魏校长大为赞赏。 思考：周恩来总理如何确立起这一初心呢，他的梦想有何特点？ 为中华之崛起而读书！ 3.少年的梦想有什么特点？ ①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望; ②少年的梦想，与人生目标紧密相连； ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 相关链接 实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 “中国梦”的定义、基本内涵和实现途径？ （1）定义：实现中华民族伟大复兴。 （2）基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 （3）实现途径：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 相关链接 努力就有改变 PART TWO 看名言·谈感悟 现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。 ——克雷洛夫 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁 设计意图：引导学生明白努力，是梦想与现实之间的桥梁。 怎样拉近梦想与现实的距离？ 小结 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 看教材P11“梦想与现实”的几种观点·请你辨析与澄清 1从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现 2梦想与现实是平行线，永远无法相交 3梦想即使实现不了，也能引领方向 5总有一个梦想会在现实中开花 4现实常常会把梦想打败 1、3、5正确，2、4错误。因为努力是梦想与现实之间的桥梁，要实现梦想，必须坚持不懈，脚踏实地。当然，有时要对梦想做适当调整，以缩短梦想与现实的距离 设计意图：帮助学生更好地理解梦想与现实的关系。 看教材P11-12中国人民的飞天梦·思考中国航天人为了实现飞天梦是怎么做的？从他们圆梦的历程中，你能得到什么启示？ 作为新时代的青少年，应该树立远大的理想，并为了实现理想不懈奋斗，应把自己的梦想同祖国的发展结合起来，同中华民族伟大复兴的中国梦结合起来，在为国家的发展做出