7.1 关爱他人 课件- 2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

第一步：时政追踪 环节1：师友评析 请师友发布新闻，学友简述新闻内容，师傅根据所学知识和新闻内容进行多角度评析。 人民教育出版社 八年级 | 上册 第一步：时政追踪 环节2：教师导入 人民教育出版社 八年级 | 上册 第一步：时政追踪 环节2：教师导入 人民教育出版社 八年级 | 上册 第二单元 第七课 积极奉献社会 第一框 关爱他人 人民教育出版社 八年级 | 上册 互助提纲： 1什么是关爱他人？ 为什么要关爱他人？ 2我们应该怎样关爱他人？ 第二步：互助探究 环节1：师友释疑 友情提示：请师友们结合课本，先自学后互助交流 人民教育出版社 八年级 | 上册 第二步：互助探究 环节2、教师解析 人民教育出版社 八年级 | 上册 关爱他人是一种幸福 一、 1.我们为什么要关爱他人？ ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。P76 第二步：互助探究 环节2、教师解析 人民教育出版社 八年级 | 上册 关爱无时不在无处不在 爱心座 第二步：互助探究 环节2、教师解析 人民教育出版社 八年级 | 上册 关爱无时不在 无处不在 无障碍公交 第二步：互助探究 环节2、教师解析 人民教育出版社 八年级 | 上册 关爱无时不在 无处不在 盲道 第二步：互助探究 环节2、教师解析 人民教育出版社 八年级 | 上册 小李培育的南瓜个头大、品质优，为了避免蜜蜂授粉时将较差南瓜品种传给自己的南瓜，小李将优质的南瓜种子分给邻居们种植，从而使邻居和自己都获得更大的收益。 小李的做法给我们怎样的启示？ 探究与分享 关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，②关爱他人有利于自身人格的彰显，获得更多的发展机会。就是关爱和善待自己。 第二步：互助探究 环节2、教师解析 人民教育出版社 八年级 | 上册 关爱他人是一种幸福 一、 1.我们为什么要关爱他人？ ③关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。 第二步：互助探究 环节2、教师解析 人民教育出版社 八年级 | 上册 关爱他人是一门艺术 2 生活中，我们经常会遇到类似教材：P78图中中学生这种情况，做了好事反被误会，如果没有目击者，可能就会引发不必要的纠纷。 （1）你如何看待这位中学生的行为？ （2）如果是你，你会怎么办？ 第二步：互助探究 环节2、教师解析 人民教育出版社 八年级 | 上册 『提示』 （1）这位中学生的行为是心怀善意的行为，他懂得关爱他人。 如果没有老人过来说明真相，这位中学生关爱他人的行为会被他人误解，他与自行车主人之间可能产生矛盾甚至冲突。 （2）我仍然会主动去关爱他人，心怀善意。 第二步：互助探究 环节2、教师解析 人民教育出版社 八年级 | 上册 2.怎样关爱他人？ ①关爱他人，要心怀善意。我们应在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。P78 关爱他人是一门艺术 二、 第二步：互助探究 环节2、教师解析 人民教育出版社 八年级 | 上册 我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。 献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。 我又不认识他们，跟我有 什么关系？ 居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。 探究与分享 第二步：互助探究 环节2、教师解析 人民教育出版社 八年级 | 上册 你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？ 『提示』 他们的观点都是错误的。因为关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。如果遇到类似的情况，我会尽己所能，关爱他人。 第二步：互助探究 环节2、教师解析 人民教育出版社 八年级 | 上册 2.怎样关爱他人？ ②关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。P79 关爱他人是一门艺术 二、 第二步：互助探究 环节2、教师解析 人民教育出版社 八年级 | 上册 赵老师知道学生小明家中非常困难，就写了一份倡议书，号召全校同学为小明捐款，小明对此非常反感. 思考：赵老师的行为为什么会让小明反感？这对我们关爱他人有什么启示？ 第二步：互助探究 环节2、教师解析 人民教育出版社 八年级 | 上册 2.怎样关爱他人？ ③关爱他人，要讲究策略。关注他人感受，保护自己的前提下理智行动。 关爱他人是一门艺术 二、 第二步：互助探究 环节2、教师解析 人民教育出版社 八年级 | 上册