4.1 尊重他人 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

第一步：时政追踪 环节1：师友评析 请师友发布新闻，学友简述新闻内容，师傅根据所学知识和新闻内容进行多角度评析。 第一步：时政追踪 环节2：教师导入 1、《中华人民共和国民法典》自2021年1月1日起施行 2、最新刑法修正案，下调法定最低刑责年龄至12岁，自2021年1月起施行 第四课：社会生活讲道德 第一节：尊重他人 友情提示：请师友们结合课本，先自学后互助交流 环节1：师友释疑 第二步：互助探究 1.尊重的含义、表现 2.尊重的意义有哪些？ 3.我们如何尊重他人？ （1）含义：即尊敬、重视。 （2）表现：在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等（最为基本的表现） 补充表现：对人有礼貌，尊重他人的劳动等。 什么是尊重？尊重有哪些表现？ 一.尊重是交往的起点 第二步：互助探究 环节2、教师解析 1、尊重他人是一个人内在修养的外在表现 尊重他人的意义 第二步：互助探究 环节2、教师解析 说一说：面对下列两种场境，你的感受有何不同？ 受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。 得不到他人尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。 好吧 第二步：互助探究 环节2、教师解析 第二步：互助探究 环节2、教师解析 3、尊重使社会生活和谐融洽 尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 尊重他人的意义 第二步：互助探究 环节2、教师解析 遇到的情况 我的做法 1.当小东准备去参观美术馆时，同学拿着数试卷请教问题。 2.当小光看足球比赛时，要好的同学来家里商量演讲稿的事。 3.小明对舅舅讲的电影并不感兴趣。 如果遇到类似的情境，你会怎么做？ 活动：你会怎样做？ 第二步：互助探究 环节2、教师解析 尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 (1)积极关注他人、重视他人 如何做到尊重他人 第二步：互助探究 环节2、教师解析 (2)平等对待他人 不能以家境、身体、智能、性别等方面原因轻视、歧视他人。 如何做到尊重他人 第二步：互助探究 环节2、教师解析 (3)学会换位思考 第一天，小白兔去钓鱼，一无所获。 第二天，它又去钓鱼，还是如此。 第三天它刚到，一条大鱼从河里跳出来大叫: 你要是再用胡萝卜当当鱼饵，我就扁死你。 故事和漫画给你什么启示？ 如何做到尊重他人 第二步：互助探究 环节2、教师解析 ①在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人； ②应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 学会换位思考 如何做到尊重他人 第二步：互助探究 环节2、教师解析 (4)学会欣赏他人 真诚地欣赏和赞美他人的闪光点，给予他人积极的评价。 活动：用最真诚的语言赞美你的同学或者其他人。 如何做到尊重他人 第二步：互助探究 环节2、教师解析 尊重他人 尊重他人是交往的起点 尊重从我做起 1.尊重的含义。 2.尊重他人的意义 ①积极关注、重视他人 ②平等对待他人 ③学会换位思考 ④学会欣赏他人 环节2、教师解析 第二步：互助探究 第三步：互动释疑 环节1：师友挑战 比一比：哪对师友回答的又快又准 1、“小车斑马线前礼让老人，老人脱帽鞠躬致谢”，这样一段视频刷屏网络，引起网友热议。这段视频启示我们应（ ） ①诚实守信，赢得他人的信任 ②相互礼让，构建和谐社会 ③遵守交通法规，做守法公民 ④文明交往，尊重他人，懂得感恩 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ B 第三步：互动释疑 环节1：师友挑战 比一比：哪对师友回答的又快又准 2、2018年2月20日，四川唐某和江苏宗某在南京抗日邵家山碉堡前扮日本兵拍照，穿侵华日军军装在抗战遗址留影，两名男子的行为引发网民愤慨。南京市公安局将二人行政拘留15日。对唐某和宗某的行为认识正确的是（ ） ①是不知耻的表现 ②是缺乏历史教育和爱国主义教育的表现③拍照是个人行为，无可非议 ④是行政违法行为，应受到行政处罚 A. ①②③ B. ①②④