5《搭石》（课件）统编版语文五年级上册

搭 石 五年级 语文 上册 刘章:著名诗人，一级作家，汉族，原名刘玺，字尔玉，笔名东旭。出版有：《刘章诗选》《刘章乡情诗》《刘章散文选》《北山恋》等诗文集27部。在1999年中国作协《诗刊》社举办的“新中国成立50年来，你最喜爱的50位诗人”评选中，郭小川、刘章双双获此殊荣。 作者简介 学习要求 1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出 生字词； 2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 3、给每个自然段写上序号。 谴责  xùn 汛期 qiǎn duò 懒惰 平衡 héng 协会 xié 我会读 谴责  xùn 汛期 qiǎn duò 懒惰 平衡 héng 协会 xié 多音字 绰 chuò 人影绰绰 chāo 绰起 汛期： 间隔： 协调有序： 清波漾漾： 人影绰绰： 江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。 事物在空间中时间上的距离。 配合得当，很有秩序。 清清的水波在荡漾。 形容人影多，姿态美。 词语解释 1、什么是“搭石”? 2、“搭石”给你留下了怎样的印象？ 同学们自由读课文，思考以下两个问题： 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过去，这就是搭石。 什么是搭石？ 同学们读课文，说一说如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？谁能用课文中的句子来说一说。 山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。 一词又一次的拖鞋挽裤带来了很多不便、麻烦、甚至很辛苦。从侧面写出了小溪与人们的关系非常密切。 搭石，构成了家乡的一道风景。 一行人走搭石 年轻人背老人过搭石 俩人走搭石 同学们默读第2-4自然段，说一说，搭石给家乡带来了怎样的风景？ 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 风景一：老人及时调整搭石 这段话生动地刻画了老人认真细致的动作，表现了老人淳朴、善良、一心为他人着想的优秀品质。 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 风景二：一行人协调有序地过搭石 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步……假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 课文中“理所当然的事”指什么？ 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 尊老敬老的心灵美! 透过这个“伏”、“理所当然”，你又体会到了什么？ 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 最后一段，句子含义深刻。一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的真实写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。 搭 石 话搭石 摆搭石 走搭石 赞搭石 心想他人 无私奉献 板书设计 本文作者通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡情景，赞颂了搭石默默无闻 的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。 课文主题 山头日日风复雨，行人归来石应语。 ——王建(唐)《望夫石》 粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。 ——于谦 (明)《石灰吟》 知识拓展 ▷学习（必须 必需）刻苦钻研。 ▷明天要去露营了，我们今晚一定要把日用（必须 必需）品整理好。 ▷明天你（必须 必需）来。 √ √ √ 一、选择正确的词语。 随堂练 二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。 满意的 协调的 美好的 品质 离去 动作 谢谢！再见！ $$