第二单元 位置（教参）-【提分教练】2022-2023学年五年级数学上册同步（人教版）

享学科网书城画 品牌书店·知名数辅·正版资源 b2XXk.com● 您身边的互联网+教辅专家 2 位置 位置 9自主* 体验与发现 第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列第9列第10列 李明 3号厅银幕中心 物体的位置可以用数对来表示，用数对表示物体时，先写列数，再写行数， 中间用逗号隔开，最后加上小括号。 王刚在电影院的第7列、第2行，用数对表示为(7,2)，李明的位置用数对表 示为(44)0 [发现知道物体的列数和行数，可以表示出物体的位置。 漫精准*作业与设计 1.照样子写出各班级的位置。 第5行 六(1)班 六(2)班 六3)班 六(4)班 六(5)班 第4行 五(1)班 五(2)班 五(3)班 五(4班 五(5)班 第3行 四(1班 四(2)班 四3)班 四(4)班 四5)班 第2行 三(1)班 三(2)班 二(3)班 三(3)班 三(4)班 第1行 二(1)班 (1)班 (2)班 (3)班 二(2)班 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 三(2)班(2,2) 四3)班(3,3) 五(4)班(4,4) 1/3 享学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 四(5班(5,3) 六(1)班(1,5) 二(2)班(5,1) 2.在右面的方格图中画一个直角 8 角形，其中两个锐角的顶点分别在(5,7)和 (①，3)的位置上，那么直角顶点的位置可以 是(5,3或1,7)，在方格上画出这个直 角三角形。 01234567891011121314 3.右图中，“知”用数对(2,2)表示。 咏柳 )像这样写一写“玉”“绿”“裁”“丝”的 碧玉妆成一树高， 位置。 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， “五”(2，)，“绿”(5,3)，“裁”(6,2，“丝”(6， 二月春风似剪刀。 3) (2)数对3,4)和(43)分别表示的是哪个汉字？ 妆下 4.五(1)班同学的位置设了8行，每行人数相同，第8行最右边的同学的位置 是(6,8)，则五(1)班共有多少人？ 6×8=48(人) 答：五(1)班共有48人。 5.Q,实践体验下面是一幅街区平面图。 100m 8 7 6 公园 4 学校 商场 012345 67 891011 学校在3,3)处，从学校往东走500m,再往南走100m处是商场，具体位 置是(8,2)。你能按这样的方式描述公园在学校的什么方向及具体位置吗？ 答案不唯一，如：从学校往东走400m,再往北走200m处是公园，具体位 2/3 享学科网书城圆 品牌书店·知名数辅·正版资源 b2xXk.com● 您身边的互联网+教辅专家 置是7,5 3/3享学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第二单元 整理和复习 ●单元知识构建 具体情境中，用数对确定物体的位置的方法： 用数对表示物体位置的基本方法是先写列数，再 写行数，中间用逗号隔开，最后加上小括号。 位置 在方格纸上，用数对确定物体的位置： (在方格巾描出下面各点，并依次连 接成封闭图形。） A(2,5) B(6.5) 2 C(5,2) D(1.2) Q核心素养提升 1.9易缱李林坐在教室的第3列第2行，用数对(3,2)表示，王宁坐在李 林的正后方的第一个位置上，王宁的位置用数对表示是(3,3)，王丽是李林的 同桌，她的位置用数对表示是(2,2)或(4,2)。 2.选一选。 (1)点A用数对5,3)表示，将点A向上平移2格后，用数对表示是(C)。 A(7,3) B.(7,5) C(5,5) D.(3,3) (2)去音乐教室上课时，李林坐的位置是第5列第3行，用数对5,3)表示， 王宁坐在李林左边第一个位置上，王宁的位置用数对表示是(B)。 A(4,3) B.(6,3) C(5,2) D.(5,4) (3)点A的位置是(5,8)，点C的位置是(2,8)，A、B、C三点依次在同一直线 上，则点B的位置可能是(B) A(5,7) B.(4,8) C(4,4) D.(8,4) (4)如图，如果将三角形ABC向右平移2格，则点A移动后的位置用数对表 示为(D)。 1/3 享学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 6 B 3 A 01234567 A(5,1) B.(1,3) C(7,4) D.(3,1) 3.根据下面的示意图回答问题。 100m 10 北 9 乐乐家 商都 8 快递 6 公司 5 体育馆 4 动物园 3 少年宫 2 图书馆 超市 学较 01 2 3456 78910 (1)如果超市所在的位置用数对(8,2)表示，那么请你用数对表示以下场所的 位置。 快递公司(1,7) 体育馆(3,6) 动物园（9,5) 学校(