第三单元 第4课时 循环小数（课件）-【提分教练】2022-2023学年五年级数学上册同步（人教版）

3小数除法 第4课时环小数 第4课时循环小数 自主体验与发现 精准作业与设计 01 自主体验与发现 第4课时 循环小数 自主体验与发现 挤准作业与设计 6.66 6 商的小数部分不断重复数字(6) 75 500 450 500 450 500 450 余数(50)不断重复出现。 500 450 50 「发现]上面的竖式继续除下去，永远也除不完。 02 情准作业写设计 第4课时循环小数 自主体验与发现 精准作业与设计 1.用简便方法写出下面循环小数。 7.777…7.7 6.14545…6.145 12.301301…12.301 8.140140…8.140 8.0606…8.06 0.2111·0.21 第4课时循环小数 自主体验与发 精准作业与设计 2.按要求取循环小数的近似数。 保留三位小数 保留两位小数 保留一位小数 8.555… 8.556 8.56 8.6 9.9696… 9.970 9.97 10.0 6.05454… 6.055 6.05 6.1 第4课时循环小数 自主体验与发现 精准作业与设计 3.在0.3232、5.2325、4.999…、3.14149…、0.34295 8 9.285413…这些数中： 有限小数有( 0.3232,5.2325 ) 无限小数有(4.999…，3.14149…， 0.342958,9.285413…)； 循环小数有(4.999…，0.342958 第4课时 循环小数 自主体验与发现 挤准作业与设计 4.计算下列各题，除不尽的先用循环小数表示所得的商，再保留 三位小数写出近似数。 3÷1.1=2.72 3.38÷1.8=1.87 67÷33= 2.03 2.72 1.87 2.03 1.130 1、833.8 3367 22 18 66 80 158 77 144 100 30 140 99 22 126 1 8 14 2.727 1.878 2.030 第4课时 循环小数 自主体验与发现 挤准作业与设计 9.8÷84=0.116 5.32÷0.28=19 1.7÷0.03=56.6 0.1166 19 849.8 56.6 N28532 84 N031.70 28 140 15 252 20 84 252 560 18 0 504 20 560 18 504 2 56 56.667 0.117 第4课时循环小数 自主体验与发现 精准作业与设计 5.在○里填上“>”“<”或“=” 0.5530.5 0.93 0.93 3.323 3.23 3 02.3 0.22 0.12 1.4131.4139.09 ⊙9.09 1.36③1.367