第三单元 第3课时 商的近似数（课件）-【提分教练】2022-2023学年五年级数学上册同步（人教版）

3小数除法 第3课时 商的近以数 第3课时商的近以数 自主体验与发现 精准作业与设计 01 自主体验与发现 第3课时商的近以数 自主体验与发现 精准作业与设计 活动形式：家人陪伴 活动方案：到家附近的超市或商场，寻找各种商品的标价，并进 行记录。 问题探究：()你所看到的商品标价保留几位小数？ 有的标价保留两位小数，有的标价保留一位小数；还有的标价保 留整数。 第3课时 商的近以数 自主体验与发现 挤准作业与设计 (2)标价是两位小数的表示精确到哪个单位？标价是一位小数的 呢？ 标价保留两位小数的表示精确到分，标价保留一位小数的表示精 确到角。 3)什么样的商品标价保留整数？ 比较贵重的大宗商品标价一般保留整数。 【发现]求近似数时，用到的是“（四舍五入）”法。 02 情准作业写设计 第3课时 商的近以数 自主体验与发现 挤准作业与设计 1.填空。 (1)13÷14的商保留一位小数要除到小数点后第（二）位，约是 (0.9)；保留两位小数要除到小数点后第（三）位，约是(0.93)。 (2)39.957保留整数是(40)，保留两位小数是(39.96)。 (3)近似数是8.0的最大两位小数是(8.04)，最小两位小数是 (7.95 (4)5.095精确到0.01是(5.10 ) 4 第3课时商的近以数 自主体验与发现 精准作业与设计 2.选一选。 (①)44.5÷3.8的商保留两位小数是(C)。 A.11.72 B.11.70 C.11.71 D.11.7 (2)把37.8÷83的商精确到十分位是(B)。 A.0.4 B.0.5 C.0.6 D.0.45 第3课时商的近以数 自主体验与发现 挤准作业与设计 (3)计算小数除法时，如果要求保留三位小数，商应除到小数部分 的(D) A.十分位 B.百分位 C.千分位 D.万分位 第3课时 商的近以数 自主体验与发现 挤准作业与设计 3.计算下列各题。 45.2÷0.6≈75.3 3.81÷72≈0.05 15.5÷0.3≈51.67 (保留一位小数) (保留两位小数 (精确到百分位) 75.33 51.666 Q6452 0.052 03155 42 723.81 15 32 360 5 30 210 3 144 20 20 18 66 18 20 20 18 18 20 2 18 2 第3课时商的近以数 自主体验与发现 精准作业与设计 4.算一算，把表格补充完整。 保留一位小数 保留两位小数 保留三位小数 5.01÷0.47 10.7 10.66 10.660 4.25÷11 0.4 0.39 0.386 0.8÷15 0.1 0.05 0.053