2.3《峨日朵雪峰之侧》课件28张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

峨日朵雪峰之侧 昌 耀 任务一：通读全诗，请用自己的语言描绘你所联想的画面。 任务二：品读诗歌，析“我” 文学作品中对人物 分析的相关因素 任务二 ： 初读诗歌，寻“我” 诵读诗歌，分别用一个词概括诗中“我”是一个怎样的角色。 《峨日朵雪峰之侧》中的“我”是一个（ ）者 听读，朗读。 朗读诗歌 峨日朵雪峰之侧 这是我此刻仅能征服的高度了： 我小心地探出前额， 惊异于薄壁那边 朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳 正决然跃入一片引力无穷的 山海。石砾不时滑坡， 引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣， 像军旅远去的喊杀声。 我的指关节铆钉一样楔入巨石的罅隙 血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。 呵，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。 在锈蚀的岩壁； 但有一只小得可怜的蜘蛛 与我一同默享着这大自然赐予的 快慰。 这是我此刻仅能征服的高度了： 我小心地探出前额， 惊异于薄壁那边 朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳 正决然跃入一片引力无穷的 山海。 “此刻”和“仅”两个词暗示了多重意思： “仅”这高度并非“一览众山小”的“绝顶”，却是“我”尽了自己的全部努力所达到的； “此刻”这并不意味着将来（或“下一刻”）“我”不能达到新的高度。暗示之后并未放弃征服新的高度。 我的指关节铆钉一样入巨石的罅隙 　血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。 代表着牺牲与决心，既是人们的牺牲、痛苦、与磨难的见证，也是人们刚强不屈、永不言弃的佐证。 “我”为什么“真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍”“？ “雄鹰” “雪豹”的形象是作者理想中的精神、意志和心灵的象征，代表着一种真正强大、雄壮和坚韧，给人以奋进的力量。 “我”已经进退维谷，希望得到慰藉和鼓舞、支持。 为什么是“蜘蛛”与“我”默享快慰？ 蜘蛛虽然极为渺小普通，但能生活在”锈蚀“的岩壁上，足见它的顽强不屈，它和攀登者抑或诗人自己有着类似的品格，它既是诗人礼赞的对象，也是自我精神的外化。正因为他们都是渺小而强大的化身，所以能够”一同“默享”快慰。而“雪豹、雄鹰都是自然界中的强者，不是诗人的同类，无法体会渺小者的快乐。这是诗人精心雕琢的一个“特写镜头”，充分表现对生命的热爱、对生命力的赞颂。 石砾滑坡的嚣鸣 【思考2】诗人塑造了一个怎样的攀登者形象？ “我” 的 形 象 02 03 动作 视觉 听觉 小心探出前额 雪峰落日图 石砾滑坡的嚣鸣声 状况 指关节铆钉一样揳入巨石的罅隙。 血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出 永不妥协、永不放弃、勇于攀登高峰的孤勇的攀登者形象 所思 渴望雄鹰和雪豹，与蜘蛛静默 任务二：品读诗歌，析“我” 峨日朵雪峰之侧 昌耀 这是我此刻仅能征服的高度了： 我小心地探出前额， 惊异于薄壁那边 朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳 正决然跃入一片引力无穷的 山海。石砾不时滑坡， 引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣， 像军旅远去的喊杀声。 我的指关节铆钉一样楔入巨石的罅隙。 血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。 已征服一定的高度了，但还会继续攀登 落日景象 光明不再 环境险恶 内心的恐惧 “我”的毅力、坚持 任务二：品读诗歌，析“我” 峨日朵雪峰之侧 昌耀 啊，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。 在锈蚀的岩壁， 但有一只小得可怜的蜘蛛 与我一同默享着这大自然赐予的快慰。 1962年8月2日初稿 1983年7月27日删定 渴望强大力量支持 得到释然，归向宁静 诗人的心理描写 面对险峻环境依然坚持攀登着的勇士形象 任务三：知人论世，探我 昌耀（1936年6月27日－2000年3月23日），原名王昌耀，湖南省桃源县人，诗人。 1950年4月参加中国人民解放军，任宣传队员。同年，响应祖国号召，赴朝鲜参加抗美援朝。期间，推出处女作《人桥》，从此与诗歌艺术结下不解之缘。1953年，在朝鲜战场上负伤后转入河北省荣军学校读书。1954年开始发表诗作。诗集有《昌耀抒情诗集》（1986）、《命运之书》（1994）、《一个挑战的旅行者步行在上帝的沙》（1996）、《昌耀的诗》（1998）等。2000年3月，身患骨癌的昌耀在西宁跳楼自杀。 昌耀的诗以张扬生命在深重困境中的亢奋见长，感悟和激情融于凝重、壮美的意象之中，将饱经沧桑的情怀、古老开阔的西部人文背景、博大的生命意识，构成协调的整体。诗人后期的诗作趋向反思静悟，语言略趋平和，有很强的知性张力。 任务三：知人论世，探我 1957年4月，因极少数资产阶级右派反革命分子乘中国共产党开展整风运动之机。昌耀被划