2.2 合理利用网络 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

2.2 合理利用网络 生活中，你经常借助互联网做哪些事情？ 谈一谈互联网给你带来哪些影响？ 1.中学生如何理性参与网络生活？ 2.如何传播网络正能量？ 自学提纲 【互动探究】 板块一：网络丰富日常生活 网络丰富日常生活 （1）结合右图和生活经历，谈一谈网络对我们的日常生活产生哪些积极影响？ 问题来了 网络的利 观察图片 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 网络丰富日常生活 （2）结合右图和生活经历，谈一谈网络给人际交往方式带来的影响。 问题来了 网络的利 观察图片 网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 网络丰富日常生活 （3）结合右图和生活经历，谈一谈互联网给我们的生活带来哪些便利？ 问题来了 网络的利 观察图片 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 （1）网络让我们交流变得方便迅捷。 （2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 1.网络如何丰富日常生活？ 怎样做一名负责的网络参与者？ 每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄极端负面情绪，……只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 相关链接 ★如何理性参与网络生活？P17-18-19 (做笔记) ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不在无聊的信息上浪费精力，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，做一名负责的网络参与者。 模块二：传播网络正能量 ①建言献策 ②培养积极健康、向上向善的网络文化 2.如何传播网络正能量？ ①要充分利用网络平台为社会发展建言献策。可以向有关部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量。 ②我们要在网上传播正能量，共同培养积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 笔记区 媒介素养 恪守准则 怎样：积极利用、促进、完善 辨析信息 建言献策 传播正能量 信息节食 怎样：三不 怎样：恪守道德、遵守法律 怎样：学会辨析、自觉抵制 怎样：提建议、表诉求 怎样：践行、提高、培育 怎 样 做 法 做 法 参 与 虚 拟 网 络 生 活 合理利用网络 课堂小结 随堂练习 1.下面漫画给我们的启示有 ①要对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言 ②要学会辨析网络信息，自觉抵制网络谣言 ③要求行社会主义核心价值观，在网络上传播正能量 ④网上谣言太多，我们不要相信任何网络信息 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ A 随堂练习 2. “作业如此之难，叫人意乱心烦。拥有解题神器，学霸学神来助。”做题时只需拿出手机对着题目拍照并上传，答案和解题过程会很快跳出来，当下许多中小学生过分依赖网络，热衷于通过各种搜题，解题软件来做作业。这  A.是合理利用网络的表现  B.可以有效地减轻学生的课业负担  C.充分体现了，互联网+的优越性   D.不诚信，不利于独立思考和创新能力的培养 D 随堂练习 3.调查显示，由于长期远离父母，留守儿童更容易滋生孤独，闭锁，冷漠，自卑，叛逆等心理问题，更容易沉迷网络。针对这一问题，一方面，国家，社会，学校，家庭要给予留守儿童更多的关爱;另一方面，我们少年儿童自己也要 ① 培养高雅生活情趣，坚决远离网络 ②主动寻求他人帮助，调控心理矛盾 ③正确认识评价自己，学会悦纳自我 ④积极参加集体活动，主动与人交往 A.①③ B.②④ C.②③④ D.①②③④ C $$