内容正文:
第八课 珍视生命
第四单元 生命的思考
第2课时 守护生命
第一步 时政追踪
环节一: 师友评析
请师友发布新闻,学友简述新闻内容,师傅根据所学知识和新闻内容进行多角度评析。
第一步 时政追踪
环节二: 教师导入
李某某,湖南省远人,21岁,2018年9月日在峨眉山景区金“瑞吉山石”处,不顾他人劝阻跳崖,令无数人惋惜。
你想对她说什么?
生命是宝贵的,守住生命,我们才能感受四季的冷暖变换,体验生活的美好
友情提示:请师友们结合课本,先自学后互助交流
第二步 互助探究
环节一: 师友释疑
亲爱的同学们,请拿出你们的笔,以饱满的热情和自信认真阅读教材100—104页,并快速完成下列互助提纲:
1.我们怎样爱护自己的身体?(p100--102)
2.我们为什么要养护精神?(p102)
3.我们怎样养护精神?(p103--104)
第二步 互助探究
环节二: 教师解析
友情提示:请师友们结合课本,先自学后互助交流
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小伟喜欢踢足球,也喜欢看足球比赛。世界杯足球赛期间,他常常半夜悄悄起来看比赛,然后在网上跟球友一起聊天,早上再急急忙忙赶到学校。一天,在体育课跑步时,小伟突然栽倒在地,经医院抢救才转危为安。只是以后再也不能踢足球了。
思考:1.你怎么评价小伟的做法?
2.面对以后不能踢足球的情况,小伟该怎么做?
1.对生命不负责任。要爱护身体,关注自己的身体,养成健康的生活方式。
2.遇到挫折,不过激,不自残,要学会爱惜自己的身体,
第二步 互助探究
环节二: 教师解析
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福
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享
面对下列情景,你会怎么做?
当火灾发生时 :
1.向周围人员报警:应尽量使周围人员明白什么地方着火
2.向消防队报警:直接拨打119火警电话,应沉着冷静
3.扑救初起火灾、紧急疏散的程序和措施:
4.如果整个房屋起火,要以匍匐的方式爬到门口,最好拿块湿毛巾捂住口鼻。
5.发生火灾时,不能乘电梯,因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏,应沿防火安全通道朝底楼跑。
6.将床单撕开连接成绳索,一头牢固地系在窗框上,然后顺绳索滑下去。
第二步 互助探究
环节二: 教师解析
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地震发生时:
面对下列情景,你会怎么做?
1.正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物。千万不要跳楼!不要站在窗外! 不要到阳台上去!
2.家庭避震:室内避震更具有现实性,炕沿下、坚固家具附近; 内墙墙根、墙角; 厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。(避震空间)
3.公共场所避震 :听从现场工作人员的指挥,不要慌乱,不要拥向出口,要避免拥挤,要避开人流,避免被挤到墙壁或栅栏处。
第二步 互助探究
环节二: 教师解析
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享
当发生拥挤踩踏时:
面对下列情景,你会怎么做?
1、镇静,小心,观察
2、当发觉人群朝自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,或者躲到附近的商店、咖啡馆等一些可以暂避的地方,等待人流通过。躲避时不要奔跑,以免摔倒。
3、若不慎陷入人群中,一定要先稳住双脚。千万不要采用体位前倾或者低重心的姿势;也千万不要逆流而行,这样非常容易被推倒在地。
4、不要贸然弯腰系鞋带,即便鞋子被踩掉也不要弯腰去捡。自己的贵重物品被人群挤掉时,也不要弯腰拾起或低头寻找,这些动作都会使自己非常容易被推倒,以致被踩踏。
第二步 互助探究
环节二: 教师解析
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享
当遭遇洪水时:
面对下列情景,你会怎么做?
1、我们不应该顺着回流的方向跑,最好向山坡,楼房高层等高处逃生。如果被洪水卷入,不要慌张,尽可能的抓住固定的物体,或者找到一些可以漂浮的物品,趴在上面等待救援。
3.增强安全意识,掌握自救自护方法
以上几个情景分析给你哪些启示:
第二步 互助探究
环节二: 教师解析
友情提示:请学友大声复述给师傅听,师傅纠错
一、我们怎样爱护自己的身体?
1、关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。
2、面对挫折,不过激,不自残,要爱惜自己的身体。
3、增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。
第二步 互助探究
环节二: 教师解析
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