3.2 做更好的自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第三课 发现自己 第一单元 成长的节拍 第2课时 做更好的自己 第一步 时政追踪 环节一： 师友评析 请师友发布新闻，学友简述新闻内容，师傅根据所学知识和新闻内容进行多角度评析。 第一步 时政追踪 环节二： 教师导入 晓蓉的累 进入初中以后，晓蓉比以前更加关注自己了，她觉得自己是这样的：学习勤奋，做事很认真，对自己认为重要的事情会思前想后，对别人很关心，在音乐方面有些天赋，在穿着打扮上有些保守，遇到一些事情喜欢哭…… 有时候晓蓉会为自己感到骄傲，但有时候，她又很羡慕别人，别人能把她认为平淡无奇的事情神采飞扬地讲出来，并引来一群听众的笑声；别人对她认为重要而需要前思后想的事情却一笑了之；别人打扮时尚而自己太过保守，她甚至觉得自己的名字也有些土气……有时，她会学着别人的样子讲话、做事，这又让她觉得很累。 思考：你怎么看待小蓉得累？ 你是否有过类似的经历？如果有，它们给你带来了怎样的影响？你又是如何处理的？ 第一步 时政追踪 环节二： 教师导入 世界上没有两片完全相同的树叶 每个人的生命都是独特的。 我们要学会接纳、欣赏自己。 友情提示：请师友们结合课本，先自学后互助交流 第二步 互助探究 环节一： 师友释疑 亲爱的同学们，请拿出你们的笔，以饱满的热情和自信认真阅读教材31—36页，并快速完成下列互助提纲： 1.我们怎样接纳自己？ 2.我们怎样欣赏自己？ 3.我们如何做更好的自己？ 4.改正缺点的方法有哪些？ 5.如何发掘自己的潜能？ 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 友情提示：请师友们结合课本，先自学后互助交流 1904年9月22日出生于工人家庭。因家境贫寒，11岁便开始当童工，15岁上战场，16岁战斗中身受重伤，23岁双目失明，25岁身体瘫痪。 尽管全身瘫痪，双目失明。他却这样说“对我来说，活着的每一天都意味着要和巨大的痛苦作斗争，但你们看到的是我脸上的微笑。” 前苏联作家，坚强的布尔什维战士。 奥斯特洛夫斯基 代表作：《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基的事迹给我们接纳自己有怎么样的启示？ 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 友情提示：请学友大声复述给师傅听，师傅纠错 我们要学会接纳自己，接纳自己的全部。 接纳自己需要乐观的心态、勇气和智慧。 我们要学会欣赏自己，欣赏自己的独特、优点、努力和为他人的奉献。 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 友情提示：请师友们结合课本，先自学后互助交流 你赞同哪位同学的看法呢？ 别人的意见也许有道理，但是我做不到。 我认真分析了别人的意见后，认为自己是正确的，必须坚持自己的看法。 …… 别人的意见都不对，只有我才是正确的。 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 友情提示：请学友大声复述给师傅听，师傅纠错 欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 友情提示：请学友大声复述给师傅听，师傅纠错 一、我们怎样接纳自己？ ①接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 ②接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 友情提示：请学友大声复述给师傅听，师傅纠错 二、我们怎样欣赏自己？ ①我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 ②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己。 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 友情提示：请师友们结合课本，先自学后互助交流 80后知名作家兼赛车手韩寒，在读书高一时复读两年，因七门成绩不及格而留级，而后主动休学专心致力于自己的爱好发挥自身特长，从事创作和赛车事业。从而写出了像《三重门》、《毒》、《零下一度》等优秀作品。而他在一系列赛车比赛中也获得许多冠军。 正所谓“天生我材必有用”、“役其所长，则事无废功”，我们要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 友情提示：请师友们结合课本，先自学后互助交流 香港金像奖影后周迅在北京开庆功宴时，记者问她是否介意吴君如在电台做访问时说她结巴一事，周迅笑呵呵地说：“大家都知道我说话结巴，这早就不是秘密，我才不会生气呢。我刚入行的时候就告诉所有人，我是一个说话会结巴的人，在紧张的时候尤其厉害，但这并不影响我唱歌、演戏，现在，我为这缺点的存在感到