2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第二课 学习新天地 第一单元 成长的节拍 第1课时 学习伴成长 第一步 时政追踪 环节一： 师友评析 请师友发布新闻，学友简述新闻内容，师傅根据所学知识和新闻内容进行多角度评析。 第一步 时政追踪 环节二： 教师导入 随着初中生活的开启，我们不仅面对新老师、新同学和新环境，一片新的学习天地将展现在我们面前。学习对我们来说有什么意义呢？ 友情提示：请师友们结合课本，先自学后互助交流 第二步 互助探究 环节一： 师友释疑 亲爱的同学们，请拿出你们的笔，以饱满的热情和自信认真阅读教材14—19页，并快速完成下列互助提纲： 1、中学学习的内容有哪些？ 2、学习的具体形式有哪些？ 3、学习的态度应是怎样的？ 4、为什么我们要终生学习？ 5、如何正确认识中学阶段的学习？ 6、我们为什么要学习？ 温馨提示：先自主学习，再互助交流 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 1.你认得这两个字吗？ ①至⑦各表示什么意思？ 2.我们共同认可的解释是什么？ 还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；雏鹰在太阳下学习飞翔，反复试飞，就是“习”。 ①学 ②小孩儿的一双手 ③绳结 ④房屋 ⑤小孩 ⑥习 ⑦小鸟反复试飞 最早学习一词出自《礼记·月令》： “鹰乃学习”，指雏鹰学习飞翔。 温馨提示：先自主学习，再互助交流 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 请思考：他们是在学习吗？为什么？ 1.小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 2.小胜在周末去敬老院做义工。 3.小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。 4.小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。 掌握科学文化知识 能培养实践能力 能培养自理自立能力 体现了与人交往的能力 所以说以上同学的行为都是学习。 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 温馨提示：先自主学习，再互助交流 你经历的学习有哪些？ 学习 阅读 志愿 活动 郊游 兴趣 小组 军训 网上 学习 做家务 锻炼 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 友情提示：请学友大声复述给师傅听，师傅纠错 一、中学学习的内容有哪些？ a.知识的获取 b.能力的培养 c.如何做人 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 友情提示：请师友们结合课本，先自学后互助交流 我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！ 爬山真带劲儿！我好高兴啊！ 我觉得和同学一起玩很有意思。 我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 1.他们有哪些不同的收获？ 2.他们为什么能获得这些收获？ 愉悦的心情 友情 知识 实践能力 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 友情提示：请学友大声复述给师傅听，师傅纠错 二、学习的具体形式有哪些？ 在学校学习、所看、所听、所尝、所接触、所做、接受和掌握、探索、发现、体验和感悟、学习思考、关爱他人、遵守规则等等 三、学习的态度应是怎样的？ 学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。  序号 测 试 题 目 是 否 1 我很少主动预习新课 2 我喜欢和同学讨论问题 3 学习上不能做到坚持不懈 4 假期里能坚持按计划学习 5 考试前总是在“临阵磨枪” 6 学习上遇到的难题自己会独立思考 7 总是改不掉上课走神的毛病 8 不喜欢的科目就不愿意认真去学 9 我喜欢钻研习题的多种解法 10 总觉得学习太辛苦，对学习没兴趣 测测你的学习态度 一位保安小哥的完美逆袭 ※ 2007年甘相伟从湖北山区来到北京大学，成为一名保安。每当工作结束，甘相伟“乔装”成学生，走进北大的教室旁听课程。 ※ 2008年甘相伟通过成人高考，考入北京大学中文系。 ※ 2011年甘相伟写作新书《站着上北大》。　 ※ 2012年甘相伟被评为“中国教育2011年度十大影响人物”。 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 友情提示：请师友们结合课本，先自学后互助交流 思考：这些故事和图片给我们哪些启示？ 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 友情提示：请学友大声复述给师傅听，师傅纠错 四、为什么我们要终生学习？ 1.学习伴随着我们的成长，人有学习的天性。每个人的成长都是一个不断学习和发展的过程。 2.学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习。 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 友情提示：请学友大声复述给师傅听，师傅纠错 五、如何正确认识中学阶段的学习？ （1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养以及如何做人。 （2）学习不仅